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- 爱因斯坦的智商是估算出来的
这项研究估算了智商测试发明前300位天才早年的智力 。估算的方法相当粗暴：阅读传记细节，替他们做斯坦福-比奈（Stanfor-Binet）智力测试题 。
但估算结果令研究人员大失所望：爱因斯坦的智商只有160！远低于斯图亚特·密尔的190、笛卡尔和伽利略的180！为了维护智商测试的权威，研究人员略施小计，于是现在你看到的爱因斯坦的智商微妙地变成了：160～190！
这项研究中，智商测试唯一超过200的人叫弗朗西斯?高尔顿，这个人身份比较特殊：智力测量的先行者——研究人员们的学术偶像 。
【怎么测小孩子的智商 小孩子测试智商好吗】
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- 智商测试最初是给智力落后的儿童设计的
也就是说，智力测试最初并不是用来筛选聪明人的，而是为了排查智力发育不良的儿童和青年 。即便是现在，智力测试更多的用途依然是及时发现孩子是否有智力发育落后、肢体动作异常、某些特殊疾病（比如唐氏综合症、脑瘫等）等异常状况 。
而这些异常状况，只要宝妈掌握科学的育儿常识，通过细心观察，是不难发现的 。发现问题之后，如何纠正、治疗才是最关键的 。
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想带孩子去做智力测试？卷儿妈先申明立场：不主张！
●婴儿的智商很不稳定
研究表明，0～3岁是一个非常特殊的时期，婴幼儿的未成熟脑在结构和功能上有很强的重组能力，孩子的身心会经历一个“从无到有”的爆发式发展，因此在这一阶段，孩子的智力情况变化很快 。
仅是0～3岁就可以分为8个关键时期：1月龄，3月龄，1岁之内差不多3个月一个阶段，1～2岁半年左右一个阶段，2～3岁一个阶段，每个时期孩子的智力发展都有不同特点 。一次测试只能说明孩子当时的智力状态，你前脚测完，孩子转眼就进入下一个阶段 。有研究显示，一个2岁宝宝的智商，与他10岁时智商的相关性只有0.37 。所以，如果不是为了跟踪孩子的智力发育情况，根本没必要去测智力 。
●智力测试无法全面评判孩子的智力
流行的智力测试主要涉及语言、数字和图像等方面，而人的智力因素远非这些方面所能囊括的 。单纯以此来衡量一个孩子的智力，对孩子有失公允 。
为什么高智商的人会犯一些很低级的错误？为什么某些智商很低的人会有天才的一面？
比如《最强大脑》的周玮，智商仅56，曾被诊断为“中度脑残”，但他仅用1分多钟就破解了16位数字开14次方的“变态”难题，被称为“中国雨人” 。
《科学美国人》（Scientific American）曾发文指出，“这些事实其实是告诉我们，智商测试并不能涵盖人的所有认知能力 。智商的确忽视了人的某些重要面向 。”
●国内少有智力测试的专业机构
智商测试很复杂，绝不能像查视力、测身高体重那么机械 。正规的智商测试对“硬件”和“软件”的要求都非常高 。
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