一（对）翅膀 一（幅）图画
2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目
光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩
3. AABB 式词语：挨挨挤挤 慌慌张张
许许多多 高高兴兴 顺顺溜溜 开开心心
纷纷扬扬 飘飘荡荡
4.AABC 式词语：翩翩起舞 恋恋不舍
历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣




基础练习题


一、照样子写成语：
1．四面八方 （ ） （ ） （ ）
2．人山人海 （ ） （ ） （ ）
3．零零星星 （ ） （ ） （ ）
4．异口同声 （ ） （ ） （ ）


二、补充歇后语：
1.____________——各显神通 。
2. 孙悟空大闹天宫——________
3.韩信点兵——______________ 。
4. _________——粗中有细
5.包公断案——______________ 。
6.______________——愿者上钩
☆ 仔细观察，照样子写一写：
7.________——_________
8.________——_________


三、填一填
《画龙点睛》这个成语出自（张彦远）的《历代名画记》，故事讲的
是________，后人以它做比喻，指___________ 。


四、格式写成语：
AABB：（ ）（ ）（ ）（ ）
AABC：（ ）（ ）（ ）（ ）
ABCC：（ ）（ ）（ ）（ ）




句子排序


句子的顺序都是有规律的 。一般按事情的发展顺序，时间，空间，总
分顺序排列 。


句子排列顺序：


1、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细
析句与句之间的联系 。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完(多品小 学 教育张老师分享)整的事，或者活动的具体过程 。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列 。


2、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，
如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子 。

3、按先总述后分述的顺序排列 。

4、按空间推移的顺序排列 。所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容 。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆 。


句子排列五步骤：


1、粗读知大意
将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思 。
如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向 。

2、细读找顺序
仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序） 。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序 。

3、精读巧排列
我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列 。
（1）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语 。
（2）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语 。

4、朗读细审定
我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：
句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？

5、品读活运用
最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情 。
此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法 。
这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法 。


排列句子，在括号里写上序号 。
（ ）它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了 。
（ ）一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子 。

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