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3.派送协调
在现场，还碰到一个派送的学生 。户口在青羊区，按照划片应该去泡桐树小学，但是因为那边人太多没进去，最后协调来了成师附小 。
小编一听，还是没戏啊！看我一脸焦虑，爷爷安慰说：“我觉得哈，小学上哪个都一样，就我们家孙子，按我的意思，去门口的那实验小学就可以了，学校不差又方便 。可他妈妈不答应啊，和你一样，非要追求啥名校，上个五朵金花 。”
这话说得没错，可是……

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如果确定可以进去，请看下一阶段的打探！
三年级统一学习进度，幼儿园提前学的没优势
在现场，小编还发现一个现象，一年级孩子学习程度呈现出两极分化 。因为现在政策要求幼儿园不得教授小学学科内容，但一些私立幼儿园还在进行提前教学，公立幼儿园又坚持不碰红线，导致这群孩子入学后“压力山大” 。
一位爷爷心疼地说，“孙子在这边读书跟不上，作业不会做，一回家他妈妈就给他辅导，晚上到11点了还写不完 。有时候看他学得高高兴兴，有时候又哭哭啼啼的，哎” 。一问原因，才知道别人家孩子在私立幼儿园学了很多东西，200以内的加减法都教了 。自己孙子以前在机关幼儿园读的，很多东西没学过……
对于这个情况成师附小解决得很到位，据说校长不主张攀比跟风提前学，一年级基本不学课本内容，有兴趣班，学习常规，三年级保证孩子的学习进度一致 。另外一个妈妈也证实说，“一年级主要养学习习惯，日常就是抓常规规范 。”
所以，孩子在幼儿园没学东西的家长们也不要焦虑了，到了小学都一样 。（不过这可能也看学校，毕竟现在还有小学在入学时会问孩子，认字不……）
学校管理严格，奖惩分明
通过了解，成师附小班级管理还是很合理，班主任带班整体比较严格，低年级学生不听话、作业完成不好会有简单的罚站 。但也有一套奖励制度，表现优秀的有奖章，还可以积分，用积分兑换奖品 。“我们班上最多得了120多个，我得了50多个 。有10个就可以换一个上墙贴，上荣誉墙 。”一个小女孩说 。
现场，小编问一个一年级小朋友：“你觉得老师管得严吗？”
他不假思索地说：“管得严！”
爷爷有意引导他，“你说管得严对不对啊？”
男孩丝毫没领会爷爷的意思，“我觉得管得严有一点点错误，因为我有点不适应 。上课的时候我们吵闹，老师就要发火一下，让同学站起来，再不乖还要站到后面听，我都站了好多次 。”



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教师较固定，研究生也不少
有学生反应，高年级老师教龄要长些，比如一个班的数学老师教了30年 。老师基本比较固定，新老配比合理 。老师都挺厉害的，很多研究生！
日常学习安排：没有午休，有午自习
早上8点5分到校，然后早读，低年级看绘本，高年级自己选一本书自己默读 。
中午12点15放学，半小时吃饭，12点45开始午自习，做作业，然后休息10分钟上课 。
“你们没有午休吗？这时间有点紧张啊！”小编连续念叨了几次“没有午休啊”，小妹妹很耐心地告诉我：
“我们没有午休，时间不紧，下午也不困 。”
“阿姨，只有幼儿园才有午睡呐！”



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学生评价母校：缺点是作业越来越多，优点是食堂实在是太好吃了！

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