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有家长严控阅读书目，有家长不以为然
不少名作中，会多多少少涉及到性描写、暴力描写等等让家长们焦虑的段落 。
在杭州市天长小学的丁琳老师看来，一些经典文学作品并不适合青少年太早阅读，家里有涉及的图书，家长可以提前注意一下 。
如果发现孩子看了不合适的书，也不用太过紧张，一些经典作品中会有性描写等“少儿不宜”内容，也会有立意、表现形式上独到的一面 。
“家长担心的那些点，可能孩子在阅读时并不会去特别关注 。”
但家长必须“主动出击”，和孩子交流，不能羞于开口，只有和孩子聊了，才能知道孩子最关注的书中内容，孩子读后是否有困惑、烦恼，了解是否对孩子有负面的影响，做引导是非常重要的 。
如果孩子表示，书中一些细节读不懂或者不堪入目，家长也要诚恳地跟孩子说，因为这是成人的世界，长大后慢慢了解 。
另外，家长还可以找一些积极阳光的同主题图书推荐给孩子，了解文学、情感的不同表现形式 。
“爱情是文学作品的永恒主题之一，孩子们现在获取信息的渠道很多，用‘堵’的方式行不通 。而对美好的情感，孩子们是向往的，这些都很正常 。”
丁老师建议，对于青春期的孩子，家长要多给予情感上的关注 。
同时，丁老师发现，现在中小学生的性教育有了普及和发展，但在内容上存在不足 。
“目前的性教育主要涉及对生理结构的认识，而在其他的科普方面还不够，孩子接触到文学作品中的性描写，在科学知识上是不匹配的，这也需要老师、家长进一步来探讨，如何更全面科学地做好性教育 。”
hi

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