上学的时候，因为要上课，可能没有足够多的时间来阅读自己感兴趣的书，近两个月的暑假时间，正好有一个良好的阅读时间 。除了购买老师推荐的指定书目之外，还应该结合自己的兴趣，挑选一些自己感兴趣的书 。有些父母不知道孩子喜欢什么样的书，就可以在孩子看书的时候观察他看什么最有兴趣，哪些书看得次数最多，或者直接和孩子进行交流，在对话中察觉孩子的兴趣所在 。让孩子在阅读中找到快乐，他自然就会把读书当成一种习惯 。当然，父母也要给孩子做出一个榜样，不要在孩子看书的时候，看电视、玩电脑手机 。当身边的人都在看书的时候，孩子自然而然地就会受到这样氛围的影响 。
第三阶段
开始收心，预习检查
时间段：暑假最后一周
事项：调整为主
1.调整作息时间和心态
2.预习新内容
3.检查暑假作业
阶段重点：收心收得好，暑假才完美
到假期的最后一周了，新学期也即将开始 。在这段时间内，首先，家长要帮助孩子从假期愉悦轻松的氛围中脱离出来，避免情绪和心理上过分沉浸于暑假中而迟迟不能适应正常的教学轨道 。这时候，家长要开始调整孩子的作息时间，调节情绪，收住孩子“疯玩”的心 。其次，假期进入了尾声，父母可以帮助孩子预习下一学期的课程，不求有多精通，但至少对大致的知识脉络有个基本的了解 。特别是对于初中阶段的孩子来说，预习在学习中是很重要的 。

文章插图
关于制定作息时间
为避免在假期如脱缰野马，制定合理的暑假作息时间安排是必须的 。
1.制定作息时间的目的：学会自律
家长与其无时不刻地充当管理者、监督者，乃至于孩子玩得欢乐的终结者，不如通过引导孩子制定合理的作息时间让孩子在作息时间的引导下，学会自律，自己管理自己的时间 。
2.制定作息时间的原则：文武之道一张一弛
暑假毕竟是属于孩子们的假期，休息时间及课外活动的时间一定要有充分的保障 。
学习时间安排不要太紧，体育锻炼时间、做家务时间、孩子的爱好时间、自主安排时间……要与学习穿插进行 。
3.暑期补习不要安排过多过密
每年暑假，各大培训机构都在不遗余力地打广告，搞促销 。有的家长自己要上班，担心孩子一个人在家失去监控，因此趁各大机构有多报读折扣高的优惠，一口气给孩子报了4门甚至更多的课程 。
孩子每天从早到晚呆在补习班里，虽然学习时间够长，又有老师讲课，看起来似乎不错 。但补习班不同于学校，其管理相对而言比较松散，针对性及督促力度不足 。过多的补习会让孩子疲乏，学习效率自然就上不去 。
补习过多的最大弊端是：孩子被动听课，缺乏主动学习的动力 。每天以听完课为己任，知识没有及时进行消化和吸收，费钱费力没效果 。
4.作息时间的执行(最重要！)：
(1)作息时间一经制定就需要严格执行，并采取一定的奖惩措施来督促 。
(2)如遇意外(家里来客人，其他重要活动等)，作息时间被打乱 。在征得家长许可的情况下允许孩子通过其他方式，利用自己的休闲、娱乐时间去弥补错失的学习时间 。
5.作息时间的检查与小结：
(1)最好绘制出作息时间表，每天按项目打钩或打叉 。
(2)孩子写的每天的小结除了作息时间的落实外，还需小结每天的学习内容 。
(3)要有意识地提高自主学习的学习效率 。

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