拿出800万元让学生造卫星!他说:谈不上奉献( 三 )


极目新闻采访人员:在大学当老师 , 和之前在科研院所有什么不同?
金光:最大的不同是学生多了 , 以前我也带博士、硕士生 , 但是数量比较少 。 来到武汉大学后 , 我要面对众多的学生 , 特别是本科生 。 教本科生是不一样的 , 虽然武大的学生很优秀 , 你还是得讲得更仔细、更贴切 , 让学生能接受我传授的知识 。 虽然讲课会更累 , 但我也收获很多 。 比如 , 每天当你进入食堂 , 面对都是年轻又有求知欲的面孔时 , 我仿佛也回到自己二十几岁上大学的环境了 , 有返老还童的那种感觉 , 让自己的心情很愉悦 。
极目新闻采访人员:来到武大的第一个项目 , 您把经费交给了学生 , 把成绩也交给学生 , 为什么?
金光:我一生干了几十项科研工作 , 像我这把年纪的同志 , 既不追求钱 , 也不追求名利 , 所以武汉大学给我的人才引进经费 , 有人劝我把钱投到自己所喜欢的科研设备的购置 , 包括科研条件的完善上 , 但我想的是要为武汉大学遥感学科建设能尽我自己的微薄之力 。
大家都知道 , 武汉大学的遥感信息科学技术在全球都是领先水平 , 但唯一的短板就是缺乏硬件 , 包括卫星、光学的相机的研发 , 以及这方面的教学 。 我们过去的教学是从书本到书本 , 实验方面相对薄弱一些 。 那么不如我们就以一颗卫星作为切入点 , 把经费投到这个项目当中 , 以这个项目带动学科的发展 , 带动人才的培养 。 因为卫星涉及很多的学科 , 包括机械、电子、无线电、计算机、自动控制技术、热力学的技术等等 , 所以拿这么一个小的平台 , 让不同学科的同学围绕卫星来进行实践 , 对他们的学习会有很好的促进作用 。
有人说我拿出800万经费很有奉献精神 , 我觉得谈不上奉献 。 就好比“取之于民 , 用之于民” , 学校给我的经费我就要回报学校 , 让这颗卫星成为武大遥感学科成绩的一个缩影 , 同时能服务湖北的经济发展 。 我也希望通过这颗卫星 , 吸引更多优秀学子报考武汉大学 , 选择遥感学科 。 让他们知道 , 选择了武大遥感 , 今后也有机会研制“启明星二号”“启明星三号” , 在自己的人生阅历中书写辉煌的一笔 。
湖北航天事业有得天独厚条件
极目新闻采访人员:我国的卫星事业 , 在国际上处于怎样的地位?湖北和武汉有着怎样的潜力?
金光:我只是武汉大学的一个普通老师 , 这个问题应该由更权威的专家来回答 。 我个人认为 , 我们的航天实力、卫星事业已经处于国际先进水平 。 从国内来看 , 航天五院、航天八院代表了最高水平 。 而湖北发展航天事业 , 有得天独厚的条件 , 因为我们有众多科研院所和高校 , 在软硬件方面都具有人才优势 。 现在武汉有国家航天产业基地 , 有三江航天集团 , 虽然目前发射的卫星数量相比较少 , 但我相信随着省市政府的高度重视 , 在不久的将来会有一个跨越式的发展 。
极目新闻采访人员:能否展望一下 , 未来卫星事业会有怎样的新变化 , 会给我们普通人带来哪些新的惊喜 。
金光:武大学生研制的“启明星一号” , 可以让老百姓意识到 , 卫星离我们没有那么遥远 , 它可以成为一个很好的科普平台 。 现在 , 我们的很多高科技功能可以通过手机去实现 , 但距离用手机APP操控卫星还有一定距离 。 李德仁院士很早提出的“通导遥一体化” , 就是我们将来努力的方向 。
我相信在不远的将来 , 随着卫星技术的发展 , 卫星越来越智能化 , 普通市民可以拿着手机获取卫星图像 , 想看哪里看哪里 。 比如你想去北京旅游 , 可以通过搜集搜寻到正好在北京上空的卫星 , 看一看那边的景点游客是否很多 。 要做到这些 , 还需要科研人员不断努力 , 需要我国的基础建设不断完善 。

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