“质量”是研究生教育的生命线 。招生选拔仅仅是研究生培养的第一步 ， 在后续研究生培养全过程中如何保障培养不“注水”、学位不“贬值”是未来我国研究生教育亟待解决的问题 。包水梅认为 ， 研究生教育必须处理好规模和质量的关系 ， 既要把好招生质量关 ， 更要严控培养质量关 。
谨防考研成“分数游戏”
2022年全国硕士研究生招生考试报名人数457万人 ， 比2021年增长80万人 ， 增幅为21% 。从近年数据来看 ， 2020年考研报名人数比2019年增加了51万人 ， 2021年比2020年增加了36万人 。
自2016年起 ， 我国硕士研究生报考人数在高位上保持高增长趋势 。2015―2022年 ， 7年平均增长15.8% 。谢爱磊预测 ， 考研的竞争只会越来越激烈 ， 但要谨防考研成为一场焦虑的“分数游戏” 。
“为了考出更高的成绩 ， 备考漫长而艰辛 。而由竞争推高的分数线 ， 只会带来更大的心理压力 。”在谢爱磊看来 ， 只有合理调节收入差距 ， 全社会共同努力创造更多的就业机会和减少学历歧视 ， 才能推动个体按照自身需要选择人生道路 ， 而不是朝同一个方向“卷”下去 。
“很多国家的高等教育除了分层 ， 在层次内还有丰富的分类 ， 起到了分流的客观效应 ， 市场对人力资源的配置也调节和分流了教育需求 。”罗燕说 ， “促进高等教育分类发展 ， 建立多元的教育流通机制 ， 是实现人才有效配置 ， 缓解考研过热的根本解决之道 。”
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