1942年清明节 ， 这对年轻夫妇的第一个孩子出生 。 抗战中诞生的新生命 ， 自是给家族带来巨大的喜悦 。 已赴重庆国立艺专担任教授的丰子恺修书给女婿宋慕法 ， 为新生儿起名“菲君”：清明古称“芳菲节” ， 芳菲之君 ， “含有平凡伟大之意” 。 在丰子恺的七个子女中（其中三女丰宁馨为丰子恺三姐丰满之女） ， 丰林先是第一个结婚生子的 ， 由此宋菲君便成了丰子恺孙辈里的“第一个” ， 其他弟弟妹妹都是待抗战结束后才出生的 ， 年纪皆比他小好多 。 宋菲君只比丰子恺幼子丰新枚小四岁 ， 还闹过“将来我同小娘舅一样大了 ， 也叫你爸爸”的笑话 ， 惹外公画出了一幅妙趣横生的家庭漫画 。

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1942年5月宋菲君满月 ， 丰子恺欣然为外孙绘下这张“满月像” 。
1946年抗战结束后 ， 丰子恺携全家从重庆东归 ， 回到江浙故乡 ， 先是定居杭州 ， 后迁上海 。 位于陕西南路长乐村的寓所 ， 阳台天窗能见日升月落 ， 丰子恺为它起名“日月楼” 。 宋菲君的小学和中学都是在上海念的 ， 他在外公身边生活了很长一段时间 ， 一直到18岁考上北大物理系 ， 去北京上学 。 在这期间 ， 和他的母亲、舅舅、姨妈们一样 ， 也有幸亲历了丰子恺独特的“课儿” 。 “课儿” ， 不是名词 ， 而是个动宾结构 ， 就像宋菲君在这里往往用英语注释的“teaching the kids” ， “课”是动词 。 丰子恺非常注重子女教育 ， 亲自在家给孩子上课 ， 从子女到孙辈 ， 构成了别致的家庭教育传统 。 “家塾”开两门课 ， 英文和古文 ， 英文学林肯的《独立宣言》等 ， 古文则是亲授古文诗词 。 宋菲君小时候 ， 就见过外公给小姨丰一吟、小舅丰新枚上课 ， 到他小学四年级时 ， 终于也轮到他了 。
宋菲君回忆 ， 当时他每个周六都会回外公家住一晚 ， 周日晚上再回去 。 外公上课前 ， 先让他背诵上周学的诗词 ， 再教新课 。 每次教二三十首诗词、古文一篇 ， 一开始学的是《古诗十九首》 ， 背“行行重行行”“迢迢牵牛星” ， 后来逐渐扩展 ， 包括《诗经》《孟子》《古文观止》等 。 母亲丰宛音从事中学语文教学 ， 给外公当助教 ， 平时也教宋菲君学诗 。 令他印象颇深的是学唐宋词时 ， 用的“教材”是手抄本的《白香词谱》（清代舒梦兰编选的词选） ， 这还是抗战逃难中因藏书散佚 ， 由母亲姊妹几个复写的版本 ， 到孙辈这里依然用它学习 。 有意思的是 ， 词谱上载李后主的词《破阵子》漏了一句“凤阁龙楼连霄汉 ， 玉树琼枝作烟萝” ， 抄写的母亲和小姨便一直背漏了 ， 连带日后宋菲君也跟着背错了 ， 好多年后才发现 。
从小学高年级一直“课”到高中毕业 ， 七八年间 ， 据宋菲君估计 ， 学了大概能有一千首诗左右 。 而小舅丰新枚比他还多得多 ， 据说能背出两千首 。 从形式上看 ， “课儿”和正式上课无差 ， 课业量着实不小 ， 但孩子们都不觉得枯燥或负担重 ， 因为丰子恺讲得实在有趣得紧 ， “跟外公学诗是乐趣” 。 外公往往一边吟诗 ， 一边随手就在旁边勾勒一幅生动的小画出来 。 宋菲君记得 ， 有一次讲到杜甫的“画图省识春风面 ， 环佩空归夜月魂” ， 外公随笔就画了一个女孩子 ， 衣带飘然 ， 配饰琳琅 ， 仿佛在耳边叮当鸣响 。 画面浮动 ， 他自此把这首诗记得很牢 。

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丰子恺所画的和幼女丰一吟、幼子丰新枚在“日月楼”中读书译作的情景 。