需要注意的是 ， 游戏中对孩子认知能力的培养是在游戏内容中自然而然发生的 ， 而不是强行加入的 。 否则会让孩子对游戏失去兴趣 ， 不愿意玩了 。

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5.配对游戏
两岁以上的孩子就可以玩鞋袜配对游戏 。 把鞋子打乱顺序 ， 让孩子找到相同的鞋子配对 。 同理 ， 每次袜子洗干净晾干以后 ， 可以让孩子帮收袜子 ， 把两只相同的袜子放到一起 。 在玩游戏的过程中帮忙做了家务 。 对于年龄大一些的孩子还可以加大难度 ， 玩一些形状配对或者分类的游戏 ， 比如把物品按照一定的功能或特性分类等 。 配对分类游戏可以培养孩子的逻辑思维能力发展 。


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6.藏一藏 找一找
全世界的妈妈都会和宝宝玩“躲猫猫”游戏 。 八九个月的小宝宝玩躲猫猫有益于客体永久性概念的形成 。 两三岁的孩子更是对躲猫猫情有独钟 ， 玩得乐此不疲 。 对于大宝宝而言 ， 玩躲猫猫可以增强孩子的安全感 ， 增进亲子感情 。
另外 ， 可以玩升级版的躲猫猫 。 把孩子喜欢的玩具藏起来 ， 让他去找 。 在找的过程中 ， 如果找不到可以给予提示 。 比如说 ， 在桌子的上面 ， 在被子的下面 ， 给予空间方位的提示 。 在游戏中培养孩子的方位知觉 ， 为数学启蒙打基础 。


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7.说反话游戏
我家宝宝两岁半的时候 ， 有一天突发奇想 ， 故意指着妈妈喊爸爸 ， 指爸爸喊妈妈 。 我说 ， 你是不是想玩说反话的游戏 。 于是 ， 全家开玩 。
我说“上” ， 孩子和爸爸说“下”；我说举起右手 ， 他举起左手；我说向左转 ， 他们要向右转；我说爸爸抱宝宝 ， 宝宝就要去抱爸爸…… 。 之后可以让宝宝发出指令 ， 爸爸和妈妈做动作 。 做错了就要受到”惩罚” 。 宝宝年岁小 ， 对一些指令的反应还不够准确 ， 不管对与错 ， 反正全家都笑得前仰后合 。
说反话小游戏可以锻炼孩子的集中注意力和思维反应能力 。


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8.假装游戏
假装游戏也就是小朋友特别喜欢的过家家 。 过家家游戏可以释放孩子的一些情绪 ， 比如刚上幼儿园的孩子面对陌生的环境会害怕上幼儿园 ， 她回家以后可能会玩在幼儿园的游戏 ， 她扮演老师 ， 让你扮演孩子 。 妈妈可以扮演一个不愿意上幼儿园的孩子 ， 孩子可能会模仿老师的一些行为去安慰“孩子” 。 在游戏中 ， 她能够获得一些掌控感 ， 在现实和游戏中获得一些平衡 ， 在一定程度上能够释放她的焦虑情绪 。


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9.情绪小游戏
孩子在日常生活中会面临很多挑战 ， 比如起床气 ， 穿不上衣服 ， 积木搭不好等等 ， 都会引发孩子的负面情绪 。 孩子有负面情绪是很正常的 ， 父母能做的不是堵住孩子的情绪出口 ， 而是首先要接纳孩子的情绪 ， 运用游戏力可以化解负面情绪 。
家有情绪抱枕的话 ， 可以问问孩子 ， 你现在的情绪是哪个？父母也可以说出一个场景让孩子说出是什么情绪 ， 他会有什么样的情绪表现 。
没有情绪抱枕的话也可以画一些人脸情绪卡片 ， 每个人抽出一张情绪卡片 ， 自己不能看 ， 让其他人做出情绪的表现 ， 你来猜是什么情绪 。