11.如果我们不能相爱,至少我们可以相容;如果我们不能互相谅解,至少我们可以互相理解 。
12.人生的栈道上 ， 我是个赶路人 。
13.如两岸——只因我们之间恒流着一条莽莽苍苍的河 。 我们太爱那条河,太爱太爱,以致竟然把自己站成了岸 。
14 有人问张晓风:我们怎样才可以爱一个人而不受伤? 张晓风说:“受伤,这种事是有的——但是你要保持一个完完整整不受伤的自己做什么用呢?”
15 一杆简单的雨荷 ， 可绘出多少形象之外的美善 。 一片亭亭靑叶 ， 支撑了多少世纪的傲骨 。 倘有荷在池 ， 倘有荷在心 ， 则长长的雨季何患 。
16.对一个人,恨并非最残忍的行径,淡漠才是最具杀伤力的武器 。
17.在生命高潮的波峰 ， 享受它；在生命低潮的波谷 ， 享受它；享受生命 ， 使得我感到自己的幸运；忍受生命 ， 使得我了解自己的韧度 。 两者皆令我喜悦不尽 。
18.如果生命是一瓮酒 ， 我们爱的不是那百分之几的酒精成分 ， 而是那若隐若现的芬芳 。
如果生命是花 ， 我们爱的不是那娇红艳紫 ， 而是那和风丽日的深情的舒放 。
如果生命是月球 ， 我们爱的不是那些冷硬的岩石 ， 而是在静夜里那正缓缓流下来的温柔的白丝练 。
如果生命是玉 ， 我们爱的不是它的估价表 ， 而是那暖暖柔光中所透露的讯息 。
19生命如雨,看似美丽,但更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寞,并且以晴天的幻想度日 。
20 愿我的生命也是这样的 ， 没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩 ， 只有一片安静纯朴的白色 ， 只有成熟生命的深沉与严肃 ， 只有梦 ， 像一片红枫那样热切殷实的梦 。
21 母子一场 ， 只能看做一把借来的琴弦 ， 能弹多久 ， 便弹多久 ， 但借来的岁月毕竟是有其归还期限的 。
22 我们所有的人 ， 都拖延着不去生活 ， 老是梦想着天边一座奇妙的玫瑰园 ， 却偏偏不去欣赏今天就开放在我们窗口的玫瑰 。 好词
校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧哗 嘈杂 洁净 干净 整洁 欢乐 玩耍 做操
运动场 田径场 绿茵茵 静悄悄
生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道
你追我赶 欢声笑语 环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮成长 三五成群 热闹欢腾 款款清歌
我们的学校就像一个大花园 ， 多么美丽 ， 多么可爱 ， 我们在这里茁壮成长 。
我们走进教室 ， 只见窗口那里不断地滚进浓雾 ， 教室里简直就像一个大蒸笼 。
春天使大地焕然一新 ， 春天给学校满园春色 ， 春天给我们欢乐和希望 ， 催促我们奋发向上 。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天 ， 花繁叶茂的夏天 ， 枫红菊香的秋天 ， 松青雪白的冬天 。
昔日四座破烂的校舍不翼而飞 ， 崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面 ， 小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧 。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池 ， 里面有许多红色的小金鱼 ， 它们在清清的水里追逐着、嬉戏着 。
描写高山的好词好句好段
高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林