回到了家， 我们找来了一个小罐子， 在里面倒了一点水， 然后将螃蟹放了进去 。 太好玩了， 我们对它爱不释手， 螃蟹似乎不觉得我们对它有好感， 只觉得我们在折磨它 。 姐姐还试着摸摸它， 我也去摸了摸它， “哎呀！疼死我了， 死螃蟹！”我哭着说 。 我从那以后， 对螃蟹没有了一点好感， 爱理不理他 。
这就是我童年的一件有趣的事 。
8个事例， 加油吧！但最起码你要随便添加几笔， 才是自己的作文哦， 嘿嘿1.《名人传》读后感
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》， 深有感触 。 罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家， 他的作品是人们强大的精神支柱 。 《名人传》写的是贝多芬， 米开朗基罗和托尔斯泰的故事， 他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服， 在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着， 最终成为了伟人 。 这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中， 给我留下最深印象的是贝多芬 。 他对音乐有火一般的热情， 先后创作了许多优秀的作品 。 他的作品深邃而辉煌壮观， 充满了幻想 。 但灾难还是无情的降临到了他的头上， 在1802年， 他意识到自己的听力障碍已经无法治愈， 并且会很快恶化 。 那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争， 这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧 。 这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的， 这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒， 让生活有了希望 。
读了贝多芬的故事， 让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人 。 她的生活同样是很不幸的， 儿时的一场大病， 让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩 。 在她的世界里， 没有色彩， 没有声音， 也无法表达自己的想法 。 但命运的不公没有让她失去希望， 她渴望了解一切， 于是她加倍的努力， 最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难， 但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考 。 作为21世纪的一名中学生， 社会的竞争更加的激烈， 我们的功课越来越多， 学习上的困难也随之增多， 面对重重的困难与压力， 我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时， 在学习成绩下降时， 让我们“借着贝多芬的光芒， 再一次擦亮我们的眼睛 。 ”用坚定的信念去面对挫折， 用顽强的毅力去实现理想
雨是柔弱的， 是世界上最轻灵的东西， 敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房 。 而瓦屋则不同， 雨滴在上面， 叮叮当当的， 立即发出悦耳的声音 。 身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气 。 雨势急骤， 声音就慷慨激越， 如百马齐鸣， 如万马奔腾 。 雨势减缓， 声音也弱下去， 轻柔地沁入你的心， 像暖春时节耳边的轻风， 瓦片似乎是专为雨设置的， 它们尽职地演奏着， 听雨人心中便漫出不尽的情意 。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时， 一个人静静地坐下听雨 。 垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树， 灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨， 到黄昏， 点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨， 深巷明朝卖杏花”的遐思 。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者 。
闲暇之中， 有幸回到了自己曾经听雨的地方 。 恰逢那天下小雨， 又听到这熟悉而又陌生的雨声 。 迷蒙之中， 雨声里透出一种古怪的情调， 是久未沟通的那种 。 它拒我于千里之外， 向我表明它对我的陌生， 然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息 。 我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感 。

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