夏天 , 别的树木都被那强烈的阳光晒的有气无力 , 耷拉着头 , 显得那么垂头丧气 , 而松树还在与阳光做斗争 。 阳光越强 , 它的枝叶就越显得茂密 , 颜色也越来越青葱 。 号召别的树木 , 打起精神来 , 继续与炎热做斗争 。 
秋天 , 其它树木的叶子都枯黄了 , 有的还掉光了树叶 , 留下光秃秃的枝干 , 只有松树还享受着绿色的快乐 , 依旧屹立在金色的阳光中 。 
冬天 , 白雪皑皑 , 人们已经穿上厚厚的棉衣 , 而松树却还披着那身绿色的衣裳 , 与寒冬抗争 。 积雪压在枝头 , 似乎也要考验松树到底有多坚强 。 也许有人以为它的生命不会继续了 , 但是:要知松高洁 , 待到雪化时啊!当春天再一次来临 , 松树依旧焕发勃勃生机 。 
松树啊 , 我赞美你!赞美你的坚韧 , 赞美你的不屈!一次实验 
一年级到四年级 , 科学一直是我喜欢的学科 。 科学课上我做过的实验数不胜数 , 但在这无数的实验中 , 唯独一次让我记忆犹新 , 那就是前不久刚做过的硬币实验 。 
那天下午的科学课上 , 老师向我们宣布:“今天 , 我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落 , 同学们一阵欢呼 。 “是不是把硬币投入水中的实验?”一个同学未卜先知 。 “没错!你们身边谁有硬币? 
?”“我!我!我有!”同学们个个争先恐后 , 纷纷“上交”了自己的硬币 。 
实验开始了 , 老师向满满的水杯中投硬币了 , 我挤在前面 , 睁大眼睛 , 紧紧盯着水杯 , 惟恐错过了哪个细小的环节 。 “一个、两个、三个……”一枚枚硬币相继“跳”入了水杯 , 水面也在升高 。 老师突然停住了 , 问:“同学们 , 猜猜看 , 接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声 。 “错!让我们接着往下看吧!”“谁还有硬币?”老师又在同学身上“搜”出六枚硬币 , 小心翼翼地把他们一个个放入水中 , 最后一枚硬币“扑通”跳下水后 , 像训练有素的潜水员 , 在水中旋转了360度后 , 才安安稳稳地落入杯底 。 
此时 , 同学们惊奇地发现:水面竟然超过了杯口 , 而且足足有半厘米!同学们随即把老师团团围住 , 询问这是什么原因 , 老师却买了个关子 , 反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑 。 在同学们的再三询问下 , 老师终于开了“金口” , 神秘地说:“这是水面的张力 , 是这股无形的力量支撑住水面超过杯口 , 而不溢出来的 。 ”原来是这样!我们终于明白了其中的道理 。 
这次实验 , 让我们懂得:凡事都不能武断地下结论 , 要勇于探索和实践 , 才能揭开谜底 。 大自然中 , 还有许多的秘密 , 我相信 , 只要不断去探索 , 我们就能解开很多的谜团 。 
还有好多你自己看吧!!!! 
参考资料:www.xj-zx.com/Article/zuowenNo4/ www.xj-zx.com/Article/zuowenNo4/同学之间如果建立起友谊之桥 , 可以使我们的学习生活更加快乐 。 在我的身边就有这样一座快乐的友谊之桥 。 
 我的好朋友 , 就是黑乎乎又瘦不拉叽的“奶娃”孙万杰 。 我不管遇到什么问题都会找他 , 而他呢?也一样 。 
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