鸿雁已去月独明，风吹落，叶飘零 。秋雨不来，难润思乡心 。回首见星东逝，更捎去，一份情 。双耳但闻喧哗音，知音少，人难寝，岁月长长，吾与谁共行 。会当临江踏昆仑，风云起，扬激情 。
秋日的意浓情更浓 。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 。”吟着烂熟的诗句，不知已在外地独自度过了多少个中秋佳节 。有城市的喧闹，还有小镇的孤独；有动感的音乐相伴，还有舍内的温馨共眠；有与他人的同乐，还有寂静的独处 。这一切只能将它作为记忆中的风景线，却难以让我感觉那佳节的氛围 。渴望着一片境地，祈求着心中的伊甸园，宁静的背后，内心的快乐似乎呈星火之状，又起了燎原之意 。
然而，时间的推移，心情的变化，这一切又在悄悄地变化 。来到可爱的大草原，感觉那美丽大草原的气息，融入那草原的风情，身临其境，心中慢慢体会到了浓浓的温情 。
告别热烈烂漫的盛夏，金黄的盖头悄悄罩上玉米高高的头顶；低垂的麦穗堆成麦场上丰收的喜悦、变成老人额头微笑的褶皱 。
南飞孤雁的一声哀鸣，震落枝头无奈的枯叶；秋蝉的喧嚣惊落夜空晶莹的群星 。露珠挂在干枯的草尖，折射朝阳斑斓的五彩 。
无须把酒问天，中秋之月定会圆满迷人 。
蕊寒香冷的秋菊，唤起怜香者无奈的感叹，想那昔日的黄巢定然未能遂愿 。要不这冷面的美人，缘何依旧在劲风中受这难耐的孤独？
“古道西风瘦马，枯藤老树昏鸦”，罩着浓浓雨雾，引起多愁善感者无尽的惆怅 。秋，人生美丽而悲凉的篇章 。
最佳学习点
1.语言悲凉 。作者用悲凉的笔锋来写中秋节身处异地的逢节思乡的孤苦之情，与内容切合 。
2.化用诗句 。巧妙地化用《天净沙·秋思》等诗句，使得文章中的场景极具诗意和感伤 。
中秋月儿分外明
“明月几时有，把酒问青天”，我不能像苏东坡那样举杯邀明月，只好手拿月饼站在阳台上，沐浴着这清爽的风儿，观赏这迷人的中秋之月 。（学开头：开篇引用苏东坡的词句，使文章具有了深厚的文化意味 。）
盼呀盼，那一轮金色的月亮渐渐地升起来了 。一眼看见，好像就挂在河对面那高高的楼顶上 。样子与日出有些近似，却没有太阳那炽热的光亮，淡淡的，凉凉的，还隐隐地带着些光晕，这倒更显出月的美来 。月儿旁边倒是有些云，但不像朝霞那样灿烂，被月光朦胧地照着，就像那梦中的轻纱 。轻纱中，稀稀落落地点缀着几颗星星，在月光之下，竟若隐若现，怪不得人们说“月朗星稀”呢，确实是这样的啊!（学方法：“淡淡”、“凉凉”、“隐隐”等叠词的运用，读起来有一种轻轻的感觉，生动地描绘出一个清幽的意境 。）
渐渐地，月亮越升越高，看上去也越来越小，却越来越白，月光比先前亮了许多，照得大地一片明亮，那山呀，树呀，城市的高楼呀，看得清清楚楚 。月光透过树的缝隙，在地面上洒下斑驳的影子 。月色如水，树叶披着这温柔的水光，在微风中发出轻微的沙沙声 。草丛中，那不知名的虫儿也不甘寂寞，“叽叽……”“丁丁……”和着叶儿的低吟，好一曲浪漫的《月光曲》!（学描写：第三段从视觉和听觉角度展现了月夜之美，令人陶醉 。）
中秋的月儿是多么的迷人啊!听爸爸说，“十五的月儿十六圆”，明天，我还要继续观赏这美丽的月色呢!
快乐中秋节
“每逢佳节倍思亲” 。（我会读：以恰当的诗词开篇，十分新颖，足见小作者的文学功底 。）的确，中秋节的前一天，奶奶就打来了电话，让我们去乡下过中秋节 。（我会读：交代事情发生的缘起 。）

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