反而父母「心理」的准备更显重要，黄璇糸主任提出，现在的父母普遍忙碌，牵着孩子走在路上的时候，口里多半催促着：快快快，即便招牌林立，却没有空闲引导孩子认字；即便孩子发问，家长却多只是敷衍了事 。没有时间等待孩子，没有发现孩子的兴趣所在，是现代忙碌父母普遍存在的盲区 。
不强迫、不计较
让孩子自然而然的学习，当学习是一件有趣的事情，成果自然又快又好，千万不要跟孩子计较，「我都已经跟你教过那么多次了，你怎么还不认得这个字！」当学习变成压力，只会有反效果出现 。黄璇糸主任提醒，孩子还小，时间很多，请父母放缓脚步，不疾不徐慢慢来 。
孩子爱阅读的书
爱听故事、爱看书的孩子，认字能力也正一点一滴累积中 。父母可以渐进式的带孩子阅读绘本，从只有图没有字的绘本开始，然后是图很大字很少的书，接下来出现对话性的字，图仍是大大的，之后图和字的比例变得差不多… 。黄璇糸主任说明，例如小朋友都很喜欢的《抱抱》一书，每个跨页都是不同动物的拥抱，整本书只重覆出现抱抱两个字，经常性阅读，重覆次数高，小朋友自然而然就知道这两个字叫做「抱抱」 。
重复说故事，有助于认字
英国研究人员表示，父母重复说同一个故事，孩子认识的新字反倒比每天听新故事的孩子多 。
英国萨塞克斯大学文字实验室研究员霍丝特博士，找了一群3岁的孩子做实验 。他把孩子分成两组，在一个星期里，分别请孩子的父母在三天晚上说同一个故事，或三个晚上说三个不同的故事 。三个故事生字的数目加起来和一个故事的生字数目是一样的 。结果显示，听同一个故事的孩子这个星期平均学会了3.6个字，而听三个故事的孩子却只学会2.6个新字 。
【如何让孩子认字 孩子什么时候学认字】下次，孩子再要求爸比妈咪说同一个故事时，不要再感到不耐烦啰！

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