这样子的孩子多吗？确实不少 。这难道是青春期的问题吗？不是 。
种因得果，这是家庭教育的问题，从小过分溺爱孩子的问题 。
其实，有一个道理我们作为家长应该明白，青春期是有的，但是青春期一定叛逆吗？不一定 。为什么我们那个时候怎么就没有叛逆期？十三四岁，就懂得怎么去给父母分担家庭负担了？
因为我们从小就在父母的棍棒的严加管教之下，同时也懂得生活的不易 。
那么像你问题里描述的孩子，现在如此叛逆，整天对着父母大呼小叫，整天游手好闲惯了，怎么办？必须及时修正 。
第一、从今天起，不能说明事情都依着孩子 。如果不依，他就哭闹偏激行为，他也只是想吓唬 。随他去吧 。否则，孩子还会变本加厉 。只有慢慢的让他受到挫折，怎么父母不吃我这一套了？
第二、不求他，比如千万不要求这他去读书 。这个时候，你越求他，他越得意，越叛逆 。故意唱反调给他 。
第三、不给零花钱，必须切断这个来源 。任由孩子哭闹，威胁吧，大不了你把我这老骨头拿去 。不然反正都要被你拿去的 。还是那句话，让孩子受挫折，才是最好的教育 。
第四、教育要趁早 。现在还有机会纠正孩子 。必须严加管教 。
我是初中数学老师，感谢大家关注我的头条号：方老师数学课堂 。
孩子进入青春叛逆期，就是在向大人宣告，我已经是大人了 。同时他的思想也发生了变化，不再依赖父母，能够独立地处理问题了，许多父母没有意识到孩子的变化，还把他当作儿童来看待，对他严加管理，就会造成孩子与父母的矛盾和冲突，而有些父母知道孩子进入青春叛逆期，不敢过份教育，怕孩子有偏激行为，听之任之，造成孩子无法无天，甚至整天对父母大呼小叫，这也是不对的 。那么对于叛逆期的孩子，父母该如何应对呢？侯妈专注亲子教育十几年，现在告诉告诉大家与叛逆期的孩子如何相处 。

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1. 父母要换位思考，站在孩子的立场上想问题，把他当作大人来看待，与孩子平等交流，而不是怕孩子出现偏激，而一味地让着孩子 。
2. 多尊重孩子，不打骂孩子，青春期的孩子自尊心非常强，父母要给孩子留面子，特别是在外面 。

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3. 把孩子当朋友对待，支持和帮助孩子实现他的想法，让孩子感受到父母的关爱，从而更加信任父母，这是就好沟通了 。
4. 对孩子要少批评，多做正面的评价，多鼓励和表扬孩子 。

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5. 多给孩子自由和空间，让他自己处理自己的事情，要相信孩子 。
家长朋友们如果在家庭教育方面有疑问，可以关注我，侯妈每天给你分享 。
孩子可能是叛逆
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我
青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础 。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本 。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现 。所以说，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步 。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径 。孩子处在叛逆期我们家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心 一，要肯定叛逆是孩子成长的表现：当家长遇到孩子叛逆、不听话、不配合、不沟通时，一定不要认为孩子叛逆是对自己威严的挑战，而要承认叛逆是孩子生理成熟、认知能力提高、自我同一性发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事情，至少是好的开始 。家长不要盲目否定孩子的不守规矩，对孩子勇于自我探索的表现要加以肯定 。得到父母的认可之后，孩子可能就不会那么叛逆了，起码程度不会更深 。二，以叛逆为契机，调整教养角色和教养方式：叛逆意味着孩子长大了，家长需要及时调整自己的教养角色，应该从起主导作用的教育者转变成陪伴孩子成长的陪伴者 。陪伴，就意味着以孩子为主，父母处于非主导地位;就意味着一种无言的支持和认同，意味着一种平等的朋友关系 。成长过程中家长更多的不是教孩子，而是陪伴和引导 。

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