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这一点很重要 ， 我们都说孩子的启蒙老师就是自己的父母 。因为孩子正在属于青春期 ， 我们也不能打孩子、骂孩子 ， 正是这个时候 ， 作为家长的我们更应该心平气和的开导孩子 。要让自己孩子在什么时间段该做什么 ， 不应该做什么；辅导孩子我们也是需要耐心和毅力的 ， 因为每个孩子的接受能力不一样 ， 对他的影响效果也会不一样 ， 这个时候我们应该做的就是耐下心来 。

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我们都有过青春期叛逆的时候（不过现在所说的事孩子青春期叛逆多长是个问题了） ， 一个好的交流方式 ， 会让你的孩子有一个不一样的青春期 。孩子就是父母心头的一块肉 ， 都是舍不得割掉的 ， 但是在孩子做错事的时候 ， 我们也不能让着孩子 ， 要让他认真的明白自己做错事 ， 自己承担 。就看父母选择用什么样的方式去和孩子交流了；总之 ， 我们都是会让自己孩子能够独立 。

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青春期无非就是叛逆 ， 跟你反着干 ， 越不让越是命令越会去做 ， 所以对于青春期的孩子骂是没用的 ， 威胁也没多大用 ， 试着跟他做朋友 ， 让他放下对你的芥蒂 ， 只有你试着去理解孩子他才会跟你说一些平时你听不到的事 ， 但是切记听到生气的事也要平静 ， 换位思考谁都青春期过 ， 把家长的想法换个方式像朋友一样的分析给他远胜过谩骂 。
首先对于学校心理健康辅导站建设来说 ， 主要服务群体是学生 ， 而对于学生来说心理压力主要来源于学习和生活 ， 学习方面主要是升学压力以及以后的职业生涯规划压力 ， 这方面最主要的还是心理放松设备、心理素质训练设备以及职业生涯规划设备的支持；而生活压力主要是来自于社会以及家庭两方面 ， 原生家庭形态是影响学生心理健康问题的主要矛盾源 ， 为了有效的推进学校心理健康教育发展必须要学习与生活两手抓 。

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其次 ， 作为一家集研发设计、生产售后、装修设计、心理培训与一体的专业心理设备软/硬件厂家来看 ， 凭借着10余年从业经验 ， 对于学校心理健康辅导站建设特给出以下几点建设性意见：

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要想做好学校心理健康辅导站的建设最关键的还是要掌握现阶段学生的整体心理健康状况 ， 然后将学生整体所反映出来的心理健康问题进行归总 ， 从而有益于学校心理健康辅导站建设的科学性与实用性 。

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对于这方面推荐在进行心理健康状况普查时 ， 可以利用心理综合测评管理系统（教育版）：该系统内部富含丰富量表 ， 涵盖各年级段 ， 还可以根据心理测评状况对测评结果超出平均成绩的学生建立心理预警档案 ， 便于后续心理健康教师的管理跟进、干预治愈等工作的开展 ， 另外系统设置三大管理端口：平台管理员端口、教师端口、学生端口 ， 并配备加密狗 ， 有利于保护学生心理健康状况隐私 ， 以防信息外泄 。

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