小学老师利用微信群发作业，且把审阅批改作业的任务都让家长去做，这样对吗？( 三 ) _经验常识

文章插图

因为批改作业不仅仅是老师的职责所在，更为重要的是，老师通过批改学生的作业可以进一步了解学生的学习情况，哪些方面学生掌握程度好一些，哪些方面掌握程度差一点，然后再在课堂上有所侧重的进行查缺补漏，帮助学生把课堂知识学习的更扎实一些，真正做到传道受业解惑。

文章插图

而如果把批改作业完全让家长去做，老师又怎么能了解学生的具体学习情况呢？学生掌握课堂知识的程度又从哪里知道呢？如此一来，教书育人岂不成为走过场？再说了，老师不批改学业也是老师对教学工作的失职。最后受害的还是学生。

文章插图

我觉得老师家长对学生家庭作业最好的处理办法是：老师通过微信群把家庭作业发到群里，让家长对学生家庭作业有所了解，监督和督促孩子及时准确的把家庭作业做完，至于学生不会的问题，应该圈出来，等第二天上课的时候有重点的再向老师请教。如果同一问题，大多数学生都问或者都做错的时候，就说明这一知识点学生们还没掌握牢靠，老师应该再重点讲一遍，使大部分学生都学会学好。家长只起监督提醒的作用即可。
以上，就是我个人的观点，如有不对之处，欢迎大家评论区批评指正。你有什么不同看法和意见，也欢迎评论区讨论交流。谢谢！
这样做不对，老师有批改作业的义务，可以布置适量作业，做到全批全改，如果家长想让孩子多练习，家长可以有额外的学习要求，自己可以负责，一份辛苦一份收获。
这是在特殊的教育阶段产生特殊现象。这样做，明显不对，是老师懒惰，是对家长的绑架，也是非常不负责任的表现。这样定性是没有任何问题的。
我是一名老师，对小学阶段的情况非常了解。我可以负责任地告诉大家，这种情况只会出现在小学，绝不会出现在初、高中，原因很简单，小学一般不是分科教学，基本上是由一名班主任老师教语文、数学这两科，而初、高中实行分科教学，每个老师只要管好自己的一亩三分地就可以了，无法也没有能力对其他学科指手画脚，因为不同学科进度、特点根本不一样，如同隔行如隔山一样，这样做只会闹出笑话或矛盾。谁都不会这样做。
小学老师之所以这样做，除了老师懒，不负责任外，还有另外一个原因，就是形式主义的流毒，也是小学常规工作检查的所谓必查项目，因为任何一所小学都有这样的一项工作，每月教学校长都要会同教学主任，要对所有任课教师进行一次常规业务检查，两项必查内容，一个是老师的教案，一个就是老师所教学生的作业。而对学生作业的评价无论怎样变换，最主要就是四点：干净、工整、正确、美观。所以有些小学老师就干脆把这个“锅”甩给了家长，让家长检查、审阅、批改，多省时省力，还理直气壮，谁敢不这样做？谁敢不按要求做？不做就是对孩子的学习不负责，你家孩子的作业你不看谁看，今后你家孩子出现学习问题可别怪老师。这一招，实在是既巧妙又歹毒！让人无可奈何。
【小学老师利用微信群发作业，且把审阅批改作业的任务都让家长去做，这样对吗？】面对这样的情况，家长怎么做？多数家长既苦恼又无奈，我的建议是，你不必和老师讲理，也不用上访纠缠，因为不能从根本上解决你家孩子和你自己的实际问题。最好的办法就是让孩子快速完成这些“样板”作业，因为这些作业肯定难度不大，老师也希望你达到“干净、工整、正确、美观”即可。它就是为了应付检查之用，不能完全准确地反映你家孩子的真实学习状态。但是这样的作业对于培养学生良好的学习习惯还是有作用的，对学习成绩偏下的学生还是有价值的。家长应该把关注点放在孩子的“隐形”作业上，尤其是课后练习题和测试卷上，这些才是最能反映孩子的真实学习状况的。这些才是最有价值的作业。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。