第二，如果孩子到了现在成绩还不好，就说明孩子的功课有些跟不上了，就要选择恰当的方式给孩子补习功课 。现在不允许老师补课，学生可以选择校外机构补课，也可以到学习网站去学习 。在学校里可以利用上自习的时间，或者是老师辅导的时间来提问老师，不懂就问，是一种态度，也是一种学习的方法，学习越不好，越要多向老师请教 。还有就是自己加班加点，如果你发现你的孩子在家里什么都不做，不爱学习，那么就说明他学习的努力程度不够，这个没别的办法，只有督促他多做题 。
第三，家长不要放弃，要时刻提醒孩子，努力勤奋 。孩子的学习状态是怎么样的，家长是能够感受到的 。如果孩子学习勤奋努力，那么他会利用点滴的时间不断的向学习 。反之，整天想着玩，整天无所事事，整天都想睡懒觉，那就说明孩子的学习状态不行 。家长发现了以后，就要时时督促孩子，保证孩子有旺盛的精力，专注学习 。如果孩子表现好，一个微笑，一个大大的赞，一顿丰盛的晚餐，都是对孩子的积极鼓励，一种正面引导 。
第四，要让孩子积极参加体育锻炼 。体育锻炼可以让人振奋精神，可以让人体力充沛，也可以让人磨练意志 。参加体育锻炼可以让孩子形成一种好习惯，养成积极进取的良好品质 。体育锻炼可以是球类运动，也可以是跑步 。这样能够保证孩子精力充沛，积极进取 。
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如果你的孩子在上初中，并且学习成绩不理想，而你和孩子沟通又出现了障碍，请你关注并私信我“上进心”三个字，我会为你提供最佳解决方案 。
其实每个人都知道怎样做才能提高学习成绩，问题是知道怎么做，但是行动跟不上，大部分人都是“思想的巨人，行动的矮子” 。如果孩子自己想学了并且行动了，随便在哪个学段的哪个年级都能提高成绩 。
成绩不理想的孩子，大部分都是对学习没有兴趣的，甚至是有点厌学的 。作为家长也好，老师也好，如何激发孩子的学习欲望就显得特别重要 。作为老师要想办法把自己的课讲得有意思，让学生喜欢上你的课，成绩想不提高也难 。作为家长，要和孩子多交流，营造温馨的家庭氛围，多点鼓励，鼓励要具体，像“你真聪明、你真棒”这类的表扬都没有太大的意义 。“好孩子是夸出来的”这句号肯定有它的道理，但具体怎么夸，家长们要好好学学 。
良好的学习习惯对成绩的提高也至关重要，好的习惯包括提前预习、专心听讲、及时复习、整理错题等，习惯养成越早越好 。如果孩子到初二还没有养成好的学习习惯，就要花更多的精力去纠正 。“言传不如身教”，一味地说教只会引起孩子的反感 。老师和家长要以身作则，在孩子面前用自己的行为告诉他们什么是好的习惯 。例如孩子迷恋手机，如果家长在孩子面前还一直拿着手机玩，怎么能让孩子戒掉手机？当然，纠正孩子不好的习惯，还需要适当的惩戒，但孩子做错什么，该受到怎样的惩罚，最好能事先约定好，这样效果更好 。
有的时候成绩不好是因为个别学科成绩不理想导致的总体成绩不高 。这种情况需要对薄弱学科采取一定的补救措施，例如在学习时间分派上适当倾斜，多做错题整理，弄懂错题，不懂多问老师，再多找同类题目进行巩固练习，最后熟能生巧，触类旁通 。有条件的也可以请老师进行课后辅导 。
最后，谁也不能否认，成绩好坏和智力高低有很大关系 。上学的时候这样体会，有的人平时并不用心，但成绩很好，有的人一直很勤奋，却成绩平平 。不得不承认，有的人天生就是成绩好，哪怕家长不管、老师不管，门门照样高分 。这里面不说智力原因占100%，但至少也八九不离十 。

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