3、对培养儿童某些特殊才能具有决定性意义
有人认为，弹钢琴如果不从5岁开始，拉小提琴不从3岁开始，则以后难以精通 。这种说法虽然有些绝对化，但因为学琴需要很强的手指功夫，而锻炼手指功夫，如力量、灵括性、敏感性等，自然从小开始为好 。
4、可以提高学习效果
有人认为，幼儿在2~3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4~5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆；5~5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁是发展大小、方位知觉的最佳年龄 。所以五岁前是儿童智力发展最迅速的时期 。
5、对发展儿童智力能起到决定性作用
专家认为，儿童学业的成败，在很大程度上取决于早期的教育与发展 。儿童六岁进小学一年级时，他的学业成绩至少有三分之一已经定型 。因此他得出结论：在婴幼时期被剥夺或忽视了智力刺激的儿童，将永远达不到他们本来应达到的智力水平 。

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