“一块手绢天天叠,叠来叠去没意思”,幼儿园男娃吐槽学校课程( 二 )

  
“一块手绢天天叠,叠来叠去没意思”,幼儿园男娃吐槽学校课程  
文章图片  
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:要在生活情境和阅读兴趣中激发还在对汉字的记忆 , 或者将身边的事物同汉字联系起来也是加深记忆的一种好方法 。   
还在能在“翻”和“遮”的过程中把汉字和实际物体联系起来 , 并能促进其在大脑中加深印象 。   
“一块手绢天天叠,叠来叠去没意思”,幼儿园男娃吐槽学校课程  
文章图片  
比如还在在学这个“大”字的时候 , 还在就能想起一个小和尚在挑水的场景 。 通过图画的形式 , 把汉字与具体的场景联系起来 , 对宝宝的启蒙教育有很好的作用 。   
“一块手绢天天叠,叠来叠去没意思”,幼儿园男娃吐槽学校课程  
文章图片  
你觉得幼儿园只学叠手绢有用吗?欢迎大家在下方评论区交流讨论!  


特别声明:本站内容均来自网友提供或互联网,仅供参考,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。