第一次月考之后，根据年级的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长及时了解了学校和学生的情况 。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况 。
（6）做好安全教育工作 。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作 ， 它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉 。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松 。
（7）积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质 ， 提高学生的学习效率 。
（8）积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量 ， 发挥好纽带作用 。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见 。能够慎重地处理学生和任课教师的关系 ， 在处理师生矛盾时 ， 尽量避免了激化矛盾，在这方面 ， 我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊 。
（9）主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策 。
2、工作中的不足：
（1）班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够 ， 部分学生集体意识不强 。
（2）后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意 。
（3）个别班干部的工作能力不强，组织能力弱 ， 虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养 。
3、下一步的整改措施：
（1）认真学习先进的班级管理经验 ， 向其他优秀的班主任学习 。
（2）进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围 。
（3）多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育 。
（4）与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手 ， 努力提高各学科的成绩 。
（5）努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体 。
4、写作文的思路怎么写1、首先明确要写的习作属于下面哪一类
（1）写人习作：（1）写父母或老师的 （2）写自己的（3）写同学的 常见题目如，一个我最敬佩的人、一个我熟悉的人、这就是我等 。
（2）写事习作：（1）成功的事（2）有趣的事（3）感恩的事 常见题目如，一次成功的尝试、童年趣事、（ ）的一幕等 。
（3）写景习作：（1）游览某一处景点（2）自然现象
（4）状物习作：（1）动物 如我家的小狗（2）植物 如秋菊（3）静物 如我的小台灯
（5）读书类：（1）和书有关的故事（2）读后感
（6）写爱好的，如我喜欢（ ）
2、写人习作要点 。格式：共5段，如下：
第一段：这个人是谁 ， 他是个什么样的人 。
第二段：写人物及人物外貌 。
第三段：详细写表现品质的第一件事 。
第四段：简单写表现品质的第二件事 。
第五段：总结全文，点明人物品质 。
备注：开头结尾要相互照应 。
3、写事习作要点：
开头：抓住作文要求，开门见山点明要写的事情 。
经过：重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写 。
结尾：照应开头或揭示中心 。
4、写景习作要点
开头：交代观景的时间、地点 。
经过：有条理、有重点地描写景物的特点 。
【优缺点怎么写】结尾：总结全文，抒发感情 。

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