结果妈妈看似“和颜悦色”地问及孩子不交作业的原因 ， 孩子就开始有了烦躁不安 ， 但是妈妈没有觉察 ， 她自认为感觉跟孩子聊得很好 。   
当妈妈转告老师说的不交作业将面临的处罚时 ， 孩子整个人就炸了 ， 恼羞成怒对着妈妈大发脾气 ， 妈妈觉得很委屈 。   
我告诉这位妈妈 ， 你不该说这么多 ， 你不能去做父亲本应承担的功能角色 ， 去跟孩子讲这个道理 ， 这样只会让孩子觉得妈妈不讲理！  
这里面就牵涉到家庭角色里面的界限问题 ， 也就是妈妈该跟孩子说什么不该说什么 ， 爸爸该跟孩子说什么不该说什么 。   
我认为父母在亲子教育中都要恪守本分 ， 各尽其责 ， 而不是越俎代庖 ， 强势包办 。 很多家庭中亲子教育没有成效 ， 就是因为父母亲功能角色 ， 界限不清导致的 。   
哪怕是单亲家庭 ， 父母亲某个角色功能缺失 ， 都不要去越过界限 ， 否则你的道理再对 ， 孩子还是听不进去 。   
这位妈妈很委屈地问我 ， 她转告孩子老师的告诫有错吗？难道孩子不能有这方面的知情权吗？  
我认为 ， 妈妈的功能应该让孩子感受到爱与关怀 。 孩子在跟母亲的沟通当中应该感受到理解、包容 ， 这样孩子的负面情绪才会逐渐消除 。   
爸爸的功能应该让孩子感受到认同与有价值 。 孩子在跟父亲的沟通当中应该感受到肯定、欣赏 ， 这样孩子才会从逃避、退缩困境中走出来勇敢行动 。   
我认为 ， 妈妈可以询问孩子 ， 未交作业这件事孩子是怎么想的？老师多次催促没有回复 ， 孩子在担心什么？其他无须多说 ， 孩子自己心里都明白 。   
妈妈也没有必要拿知情权作为借口 ， 把老师的告诫作为某种道理讲给孩子听 ， 因为这样的行为 ， 其实妈妈已经把自己的焦虑投射给孩子了 。   
最后 ， 我想跟你们说的是：  
没有人天生会做父母的 ， 也许我们的父母没教导怎么讲道理才能深入孩子心扉 。 但人有个优势是当你相信自己能改变 ， 你才会真正有所改变 ， 不是因为听到某个道理 。   
父母亲将心比心地真实表达 ， 就是孩子最喜欢的道理 ， 而我们要始终相信自己肯定能做到 。   

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