判断宝宝是否“缺乏安全感”，不是根据宝宝在和妈妈分离时是否哭闹来判断( 二 ) _亲子母婴

5、孩子3岁以前到了一个陌生环境不希望妈妈离开
一直到宝宝3岁的时候，进入一个陌生的环境中，还是不能快速适应，不愿意让妈妈离开。
比方说，妈妈临时有事，把孩子送到朋友家，但是这个时候宝宝的情绪比较激烈，就是不希望妈妈离开。

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这也是一种正常表现，跟“缺乏安全感”没有关系。
完全是因为陌生感，让孩子产生了这样的“自卫行为” ，如果妈妈把孩子放到一个熟悉的朋友家，孩子大概就不会有这样的情绪反应了。
什么是“缺乏安全感”？
上述宝宝的一些行为，都是正常行为，不涉及“缺乏安全感” ，什么是缺乏安全感？
如果一个孩子缺乏安全感，并且没有及时得到治愈，这种情绪问题会伴随他的一生，即便是未来成年之后，他的内心深处也容易产生这种情绪，因为缺乏安全感而随之产生的是“多疑”、“多虑”、“惶恐不安”或者是“轻易就放弃”、“轻信别人急于找到一个给自己安全感的人”两种极端的反应。

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一个孩子“缺乏安全感” ，完全是环境和父母造成的。
比方说约翰·华生的“哭声疗法” ，也就是孩子哭了不要抱，就容易让孩子内心缺乏安全感。
孩子幼年时候，会因为不安、惶恐而大哭大闹，这个时候妈妈要做的很简单，就是把孩子抱起来，让孩子感受到妈妈的温暖，治愈孩子的“不安感” 。
如果妈妈对孩子很冷漠，对于孩子哭闹不管不顾，父母之间不能好好沟通，经常吵架，在这样的环境下成长起来的孩子，就会容易缺乏安全感。

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这样判断孩子是否缺乏安全感：
孩子的性格不同，对环境的适应能力不同，所以环境对他们的影响也会不同。
如何才能判断孩子是否缺乏安全感？
美国的心理学家玛丽·安斯沃斯，是依恋领域的先驱，在早期情感依恋方面，取得了巨大的成就。
玛丽·安斯沃斯通过对儿童的很多场景的分析，给亲子关系定义了三种基本类型：安全型、焦虑矛盾型和回避型。
从字面意义就能理解，安全型的孩子是没有任何问题的，如果孩子的表现是后两者，家长就要反思自己的行为了。
这个实验是基于妈妈离开以后，孩子再次见到妈妈以后的反应。
妈妈离开，由陌生人来照顾宝宝，这个动作，不同的宝宝有不同的反应，有的宝宝会哭闹，有的宝宝会很快适应和陌生人玩耍。
但是这都不能说明问题。

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关键要看妈妈回来以后，孩子的表现。
安全型依恋关系的宝宝的表现：当妈妈再次回来以后，宝宝会很兴奋，张着小手要妈妈抱抱。拥有安全型依恋关系的宝宝，当再次见到妈妈以后，会愿意跟妈妈有亲密的接触。
焦虑矛盾型依恋关系的宝宝的表现：这类宝宝，在妈妈离开的时候也会有不同的表现，或者大哭，或者冷漠。
但是当妈妈回来以后，这类宝宝会有一种矛盾的举动，一方面表现得很欢喜，一方面又拒绝和妈妈亲近。
回避型依恋关系的宝宝：这类宝宝就很与众不同了，妈妈离开的时候，他们的表现通常是冷漠，妈妈回来以后，他们的表现还是冷漠。

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