不“亲自养育”而“隔代抚育”，有不少是因为自己工作实在太忙，只有交给爷爷奶奶或者外公外婆养育 。虽然国家已经考虑到城市“双职工”家庭接送孩子的困难，而推进课后服务全覆盖，但有的“双职工”需要加班，以及频繁的出差，养育孩子与工作之间存在现实的冲突；另外，我国0～3岁的托育，离满足家庭的普惠需要，还有不小的距离，大部分托育服务有由市场供给，质量良莠不齐 。
要让父母亲自养育、加强亲子陪伴，必须解决“有条件有时间”这一前提问题，再在此基础上强调父母履行监护职责，按正确的方法养育孩子，就顺理成章 。如果这一基本条件不具备，父母即便懂得亲自养育、亲子陪伴的重要，也难以付诸行动 。如此，《家庭教育促进法》的这些育儿方式，就更多成为倡导，而不是刚性的法律约束 。