开学前,你帮孩子做这些事了吗|亲悦读| 参议员
齐鲁晚报·齐鲁壹点采访人员 赵世峰
开学之前,家长有没有忙着帮孩子完成各种社会实践作业?有没有帮孩子完成手工作业、手抄报?
家长总希望孩子的作业能“像点样”,能得个不太差的分数。尤其是低年级孩子的家长,总是认为孩子做不好、做不了,所以禁不住要插手、要指导,甚至干脆就直接出马包办了。
奥利弗的爸妈就是这样做的。我们一起来看看这本《改变世界的小男生奥利弗》。
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老师布置了作业,要每个同学上完太空知识课后,做个太阳系的模型,可以自己完成,也可以与人合作。奥利弗是和爸妈合作,确切地说,是奥利弗看着爸妈做。妈妈读着评分规则,爸爸一项项落实。
奥利弗就这么一直被爸妈保护着。去同学家玩要被再三盘问,参加学校“太空之夜”活动在教室里过夜更别想,甚至鞋带开了也是妈妈给系……
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可是,奥利弗有自己的想法,这一次他要跟同学克丽丝特尔一起做太阳系模型。而且,围绕冥王星算不算恒星,他有一个伟大的创意:其他八颗恒星在纸箱里,冥王星在箱子外,拼命喊着“我要进去”!
在爸爸妈妈的极度担心中,他俩合作的模型完成了。虽然因为忘了写名字被扣了十分,却因为这项创意加了十分,仍然是满分!
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参议员要来学校演讲,老师让每人想一个“改变世界的想法”,交给参议员。
妈妈帮奥利弗想到了一个主意,禁止开车送学生的家长在校门口掉头,以保证学生的安全。而奥利弗自己的想法则是,学校禁止家长帮孩子做作业!
奥利弗的想法得到了极大肯定,在全校大会上表扬了奥利弗。
奥利弗自己的想法两次都获得极大的成功,参加家长会的爸妈又高兴又惭愧,连奥利弗鞋带开了都忘了帮他系上了。
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这本书故事很生活化,很接地气,语言生动幽默。更重要的是,奥利弗挑战爸妈的包办一切,慢慢实现了生活和思想的独立,故事给我们有益的启发。
孩子都有无限的潜力,哪怕开始做的不够好,请给他们实践的机会,让孩子自己在实践中收获和成长。
别以爱的名义褫夺孩子成长的机会,扼杀孩子生存的能力,剥夺孩子为自己负责的权利。
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