心理准备|如何做好“幼小衔接” —— 打开孩子“心灵的天窗” 能力|家长|教育|习惯|幼儿园

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东北网7月2日讯“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学主要是以正规课业和静态知识学习为主的教育方式，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整和适应，所以，做好“幼小衔接”十分重要。
家长
做好“三项准备”
作为家长要怎么帮助孩子适应小学生活，顺利渡过从幼儿园到小学的过渡期，为孩子的入学发展奠定良好的基础呢？给大家分享三点心得体会。
心理准备：从幼儿园步入小学，是孩子身心发展的一次重大转折，对孩子和家长来说，这都是一次考验。在心理方面，家长们要让孩子觉得“做一名小学生是很自豪的事” 。与孩子聊天时，家长要有意识地聊一聊小学生及学校的事情，告诉孩子上学的种种好处，比如：可以认识很多新朋友，学到更多的知识等等。好孩子是鼓励出来的，要多鼓励、多肯定赞美孩子，并由衷地祝贺孩子长大了。比如，家长可以说：“今天玩具收拾得真干净，真像一名小学生。 ”让孩子从家长的口吻中，感受到成长的自豪，从而产生羡慕小学生、向往小学生活的情感。入学前，家长也可以带着孩子参观一下小学，这样，入学后孩子的陌生感就不会太强烈。
能力准备：自理能力。自己会穿脱衣物、整理教具、收拾书包、打扫班级卫生、入厕大小便等。人际交往能力。会积极主动与人交往；知道在班级如何与老师同学相处；遇到一些问题(迷路、吵架)如何处理等等。同时也要学会倾听别人的说话，同时用适当方式表达自己的意愿。学习能力。包括专注力、观察力以及逻辑思维能力等等。这样在学校学习起来才会更加认真专注，从而取得优异成绩。
习惯准备：包括良好的生活习惯、作息习惯等，早上按时起床不迟到，晚上按时入睡；不挑食、不偏食等。还有其他的习惯，例如：热爱阅读习惯，整洁卫生习惯、珍惜时间的习惯等等，通过这些培养，让孩子养成良好的习惯将来受益终身。
学生
每天都要进步
怎样做才算是一名合格的小学生？现在读一年级的高涵韵同学说，我们从背上小书包，迎着朝阳踏进学校大门的那一刻起，就正式成为一名小学生了。首先，我们要热爱祖国、热爱集体、团结同学、尊老爱幼、孝敬父母、尊敬老师。老师每天教我们很多知识和做人的道理，我们要学会感恩，在学校见到老师要问好，同时帮助老师做一些力所能及的事情。其次，自己的事情要自己做。工人做工，农民种地，解放军叔叔要保卫祖国，我们小学生也有任务。我们的任务就是好好学习，天天向上，将来把我们的祖国建设的更加美好。所以，上课时，我们要认真听讲，大胆发言，课后多看书，多读报，自己整理学习用品，按时、独立、认真地完成作业，让自己的学习天天进步。
【心理准备|如何做好“幼小衔接” —— 打开孩子“心灵的天窗”】老师
养成良好习惯
“孩子在小学起步阶段是否顺畅，是否能养成良好的学习和生活习惯，对孩子以后的发展起了基础性的决定作用。 ”回民小学王娜老师从一名小学教师的角度，结合自己工作中的经验，提出做好“幼小衔接”的几点建议。
培养孩子良好的习惯。小学一年级对于孩子的一生是非常重要的。有些专家常常把孩子离开幼儿园升入小学成为孩子的第二断奶期。这一阶段，学习知识固然重要，但是培养学生的良好学习和生活习惯，教会学生如何做人也至关重要的。她的建议是，孩子进入一年级，着眼点更应该放在如何培养孩子良好的习惯，孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。

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