其实 , 这样一种从不同事物中抽取共有特征的方式 , 就是在锻炼联想 。 等女儿再大一点 , 爸爸还可以向她解释 , 陆生、水生、两栖动物是怎么分类的 , 虫、鱼、鸟、兽又是怎么分类的 。
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4、不打断孩子的连续行为
之前在朋友家玩 , 看到她2岁女儿端着一碗水小心翼翼往桌边走 。 朋友看到后 , 向我做了一个"嘘"的手势 , 我们都停了下来 , 安静地看着女孩专心致志端着水 。 最后 , 在没有任何人指导和帮助下 , 她成功地把水放桌上 , 既没有把水撒出来 , 也没有摔掉碗 。
孩子的连续行为 , 就是一种思考和选择的过程 。 他思考用什么方式可以达到目的 , 再选择用正确的方法去实践 。
这种主动实践留下的经验 , 能长久保留在大脑里 。 并且通过自发推理、判断的方式 , 最终形成自己独特的智力习惯 。
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布谷妈妈说:
孩子的智力发展 , 并非只是读书、认字、背诗这么简单 , 更是一个对事物反应、察觉细微差别、联想和选择的过程 。 而我们要发展孩子智力 , 则需要有针对性地进行训练 。 只有让孩子内外在活跃起来 , 他才能锻炼出高智力来 。
之后布谷妈还会分享一些关于如何培养孩子意志力、专注力、想象力的文章 。
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