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2019幼儿园小班安全教案  
活动目标  
1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。  
2、能对不同的行为作出是否安全的判断，并做正确标记。  
活动准备  
1、水彩笔人手一盒。  
2、成人女性和小女孩木偶各一。  
3、教学挂图和幼儿用书。  
活动过程  
1、教师简单介绍情境。  
教师：  
(1)小朋友们，放学的时候谁来接你们呀?  
(2)如果妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办?  
2、教师使用木偶表演故事情景。  
(1)教师：有一个小朋友就遇到了这样的事，我们看看她是怎么做的。  
(2)教师操作木偶表演：  
旁白：很多小朋友都回家了，妮妮还没有人来接，这是时来了一个阿姨。  
陌生阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让我来接你。来，我带你去找妈妈。  
妮妮：你真的认识我妈妈吗?你会带我去找妈妈?  
(3)教师：  
①小朋友们，你们说妮妮该怎么办呢?  
②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情?如果跟着不认识的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到自己喜欢的玩具了。  
3、其他班的教师扮演陌生阿姨，邀请幼儿参与即兴的情景表演。  
(1)情景创设：  
旁白：××小朋友正在等妈妈来接他，老师和其他小朋友的妈妈在说话。这时，一位不认识的阿姨悄悄地靠过来，跟这个小朋友说话。  
别班教师扮演的陌生阿姨：你叫××吧，你妈妈让我来接你。  
(2)教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演，请幼儿观看、评价他们的反应。  
(3)组织幼儿讨论：你觉得他们做得对吗，为什么?  
(4)教师帮助幼儿整理应对这种情况的方法。  
①遇到这样的情况，我们可以对这个不认识的阿姨说：我不跟你走，我要等妈妈。  
②我们也可以告诉老师，对老师说：老师，这个阿姨要接我。  
③我们一起学说这两句话。  
4、幼儿阅读、操作幼儿用书。  
【学习|2019幼儿园小班安全教案 幼儿园小班安全教案及反思】(1)教师：说一说图上小朋友哪种做法是对的，在那幅图上打√。  
(2)幼儿操作，教师指导。  

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