实不相瞒，我的带娃套路都是跟他学的( 二 ) _亲子母婴

姐妹俩不肯收拾游戏室，于是爸爸就变身机器人开始打扫。

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为了教育姐妹俩， Bandit假装程序“错乱” ，把孩子当成吸尘器、逗得孩子开怀大笑。

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最后更是上演了一出以假乱真的“机器故障” 。
吓得两姐妹只得找来妈妈。妈妈配合演出还不忘撒一把狗粮，最终机器人爸爸被“强制关机了” 。

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当问起爸爸机器人为什么会突然故障时，两姐妹意识到了自己的错误，不该让爸爸打扫游戏室，最后，姐妹俩开始主动打扫房间。

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这招不动声色的苦肉计，米粒妈只能说牛。

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用游戏接纳孩子的情绪
《坐手拉车》这一集， Brandit就给出了教科书的处理范本。
爸爸与邻居偶遇，寒暄了几句，一心想玩手拉车的Bluey不干了，大吵大闹起来。送走了尴尬的邻居，爸爸试图讲道理。原本就心情不佳的Bluey根本就不买账。

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于是，爸爸就跟Bluey约定了一个暗号：“如果下次我和别的大人说话时，你想打断我，就把你的手搭在我的胳膊。然后我会盖住你的手，表示我知道你想和我说话。 ”Bluey很喜欢这个主意，于是欣然接受了。

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没过多久，父女俩又在路上遇到了邻居，这一次， Bluey没有粗鲁的打断，而是按照约定，把手搭在了爸爸的胳膊上。爸爸让Bluey加入了谈话， Bluey表达了自己想要出去玩的愿望。

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爸爸也不吝啬自己的称赞，夸奖Bluey做得好。

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对于爱在公众场合“捣乱”的熊孩子。我们常常会因为孩子的不配合而发脾气，孩子又因为要求得不到满足，或者被批评等原因哭闹。
这种时候，讲道理，发挥不了太大作用。我们都会有这样的无力感，说教不行，大喊大叫没用，该拿孩子怎么办？
爸爸的这个示范，通过游戏的方法，将我们的关怀、鼓励，原则等用孩子更容易接受理解的方式表达出来。

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别以为他们每天就是在家瞎玩，其实，老爸这波带娃简直就是游戏力的家庭实践。

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这套《游戏力》是米粒妈看过的非常优秀的育儿书之一。
书中把游戏称作是亲子沟通的“双向翻译机” 。
孩子的任何行为都在表达着一份合理的内心需求，只不过表达方式有时是无理取闹。
与孩子有效沟通的第一步，就是及时而准确地“翻译”出隐藏在这些表面行为背后的需求，再通过玩游戏让孩子表达出来。
别以为游戏就是单纯的玩耍，孩子在这些过程中，能够快速获取成长的养分，建立爱与自信。可以说，游戏是孩子探索世界的方式，也是与陌生世界交流的语言。

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作者科恩博士认为：
如果我们想告诉孩子什么，那么最好的方式是“玩给他看” ，而不是“说给他听” 。既然我们都同意让孩子“在玩中学知识” ，那么让孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也会同样有效。

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