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第三组家庭  
第三组家庭当中 ， 比较吸引人的不是妈妈和孩子 ， 而是爸爸 ， 只见他身着西装 ， 戴着眼睛 ， 脸上全是笑容 ， 一手抱着自己穿着小裙子的女儿 ， 一手跟大家打招呼 ， 俨然一副“老干部”的模样 。 而妈妈则身穿一条红色长裙 ， 低调地跟在爸爸身后 ， 用微笑向众人示意 ， 而可爱的儿子也穿着灰色的小西服 ， 牵着妈妈的手 ， 大方地向前走去 。   
  
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第四组家庭  
最后这一组家庭比较特殊 ， 只有爸爸和女儿两个人 ， 妈妈有事情缺席了 。 但能看得出 ， 父亲花了很久的时间来安慰女儿 ， 让女儿的脸上重新露出了的笑容 。 同时 ， 这位父亲与其他父亲不同的是 ， 都是黑色的西装 ， 他却为了能够与女儿看起来更“搭”给自己加了一个红色的领结 ， 可是说是用心良苦了 。 而女儿更是带着自己的小“王冠” ， 穿着红裙 ， 像白雪公主一样出现在众人面前 。   
  
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结语  
培养教育人和种花木一样 ， 首先要认识花木的特点 ， 区别不同情况给以施肥浇水和培养教育 ， 这叫“因材施教” 。 ——陶行知  
世界幼儿园教育之父——福禄贝尔认为 ， 对于幼儿的教育应该以游戏为基础 ， 强调孩子们的动手操作能力 。 我国幼儿教育家陈鹤琴先生更是通过自己对于儿子的观察 ， 提出儿童的操作是带有很大的盲目性的 ， 必须要通过成人的耐心引导才能获得一定的经验 。 这些教育家们都很强调游戏对于幼儿成长和发展的重要意义 ， 但并不赞同幼儿园为了游戏而游戏 ， 进行一些很无聊又浪费精力的游戏 。   
【幼儿园举办“服装秀”比赛，看似比拼父母颜值，实则比拼家庭财力】就像是上面的“服装比赛”一样 ， 如果是老师带着孩子们一起设计和制作服装 ， 然后将成品给自己穿上 ， 进行比赛 ， 并邀请爸爸妈妈当观众 ， 这样的活动当中 ， 孩子们获得经验会非常多 。 但是像上面那样 ， 全靠金钱来支撑的活动 ， 对于孩子的意义也就只能是“空欢喜一场” ， 得不到什么实际上的经验 。 所以 ， 幼儿园在举办活动的过程中一定要三思而后行 。   

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