如何不断提升“服务水平” ， 是目前需要研究的“新课题” 。 采访人员了解到 ， 不少学校已找到“思路”：成都市盐道街小学会组织老师们定期开“总结会” ， 制定新的教学目标及计划 ， 学期末会组织相应检验成果的课程展示活动 ， 在过程中“优化”课程；成都市实验小学创立了“课后服务质保中心” ， 对课后服务进行追踪、研究、总结、评价 ， 让课后服务的管理更科学、合理 ， 课程更丰富、专业；四川天府新区第三小学每学期会对课程进行考核和评价 ， 达不到开课要求的会被撤下 ， 以保障教学的高质量……
【实事盘点】
中小学课后服务覆盖率100%
学生家长满意率达98%
数据显示 ， 全市23个区（市）县义务教育学校课后延时服务全面有序升级 ， 中小学课后服务覆盖率为100% ， 学生参与率96.6% ， 教师参与率95.3% 。 前几日 ， 教育部发布“双减”工作试点地区典型案例 ， 提到通过教育部“双减”监测平台对家长问卷调查显示 ， 成都义务教育学校学生家长对校内减负满意率达98% 。
2021年暑期 ， 成都全面探索开展暑期托管服务 ， 有效解决全市1.8万名小学生暑期“看护难”问题 。 23个区（市）县84个街道、345个社区、518个点位、13所高校、29名专家、10名教授、352名社区志愿者、261名大学生、2100余名学生家长参与提供基础性与拓展性托管 ， 为探索周末和假期托管积累了有益经验 。
【今后怎么干】
“周末官方带娃”探索
已提上日程
“成都目前已形成‘托管+拓展’‘5+2’课后服务模式 ， 实现了义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖 。 ”市教育局相关负责人表示 ， 未来成都将进一步丰富课后服务内容 ， 拓宽课后服务渠道 ， 健全课后服务制度 ， 提升课后服务水平 ， 努力使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担在1年内有效减轻、2年内成效显著 。
成都还将继续把托管服务向周末、假期延伸 ， 支持学校、社区、青少年宫、科技馆等开展周末、假期托管服务 ， 服务内容以素质拓展为主 ， 不能组织集体补课 ， 不得增加学生学习负担 。 据悉 ， 目前青羊区8所学校已开始探索开展周末托管服务 ， 开展体育、艺术、科技等非学科类培训 ， 供学生及家长自愿选择 。 本报采访人员 赵子君