宝宝省去了一句话中不太重要的词，比如：“宝宝想吃饭”很可能就被宝宝省略成“宝宝吃”了，就像我们成人发电报时，为了省钱尽量减少字数一样 。
电报语尽管和我们成人常用的语言不一样但它是宝宝语言发展巨大的进步 。因为虽然简短，只有两个词，但这两个词的顺序是对的哟！至少他说的是“宝宝吃”，不是“吃宝吃”，更不是“宝吃宝” 。
“宝宝吃”已经很清楚地，用我们所熟悉的的顺序表达出了自己的意思 。

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到了两岁之后，小朋友就更加厉害，可以说完整的简单的句子了 。比如“爸爸去上班，哥哥拿给我” 。“你我他”这些代名词也开始会用了 。
还有形容词也出现在了宝宝的语言里 。
不知道爸爸妈妈注意到了没有，宝宝小的时候，会说的大部分都是名词：书、车车、糖……然后大一点，会说一些动词，比如跳、跑、吃之类的；最后才会说形容词 。
2岁多的小朋友已经可以说“好漂亮，好香”这样的语言了 。是不是进步越来越大了呢？孩子对语言越来越有兴趣 。
一张表格总结一些孩子语言发展的规律

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我宝宝两岁，1岁时开始说话，现在基本什么话都会说，说说我的经验 。

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首先，养育者一定要多说 。看到什么，做什么都说，不用在意孩子是否听懂 。因为孩子大脑像一片空白，可容性特别强，没有足量输入是不会有语言输出的，例如从她出生开始，只要醒了，我就离她很近，看着她的眼睛说，哦，宝贝睡醒啦，肚子饿了吗？哦又拉臭臭，宝宝的臭臭像香蕉，你猜臭不臭呢，如果我拿东西要走开，我也会说宝宝，妈妈去拿尿布啦，拿来换了你的小屁屁就舒服啦，总之看到什么就说什么 。
其次，养育者一定要敏感多观察，多重复说 。看孩子眼睛盯那里就说，哈哈，宝宝想要那个东西吗？那是什么，做什么用的等等，出门玩，看到小狗，小猫，去超市看到东西，都指给她，这是什么，是做什么的，宝宝知道吗？下次来再说，宝宝要是说出一个音，赶紧笑着表扬，宝宝说的真棒 。
再者，给宝宝看贴近她生活的绘本，一个个告诉她是什么，然后在现实生活中看到在告诉她这是什么，反复和孩子确认，当孩子把绘本和现实对接起来，她就特别有成就感，特别愿意说 。

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总之，对于小宝宝，养育者一定要当话痨，不停的说，因为孩子模仿能力特别强，每句话对她都是新鲜的，持续的输入就会有输出，听多了就自然会说了，期待可以帮到你 。
婴儿肯定是依靠模仿大人说话来学习的，在婴儿开口说话之前，一直是处在一种输入的状态 。所以婴儿开口说话的早晚，语言发展的快慢，跟养育者的养育方式有着密切的关系 。婴儿能够早一点开口说话，对他的认知发展以及表达能力，与人交流的能力都有很大的益处，所以，在养育婴儿的时候，在语言方面一定要注意以下几点：
第一，不要认为婴儿什么都不懂，所以与婴儿没有语言上的交流 。其实，当婴儿刚刚出生的时候，他就已经想和别人做交流了，通过眼神，表情，从刚开始就必须看着婴儿的眼睛和他说话，在他的大脑里，就会有对语言的输入 。

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第二，尽量少用宝宝话，与婴儿交流，有很多家长，会和婴儿说，吃饭饭，看车车，这样的宝宝话，这对发展语言能力是没有益处的，我们就应该用吃饭，汽车这样的词语和小婴儿交流 。

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