第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯 。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写 。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量 。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯 。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四 。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法 。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文 。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样 。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文 。
以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲 。
我的翅膀
主要内容：在新的学校，老师帮我树立信心，战胜困难 。
中心思想：老师给了我自信的翅膀，让我飞翔 。
结构安排：
一，有一位老师，她是我的翅膀 。（点题，略写）
二，在新的班级里，我重新树立信心 。（祥写）
1，刚转入时的没有信心的心理状态
2，在老师的鼓励下竞选班长
3，参加校园艺术节
4，考班级第一名
5，议论：对老师的敬仰
三，老师给了我自信的翅膀，让我飞翔 。
学科网小编提示
其实养成写作文之前列提纲的习惯是非常好的，对提高写作能力很有帮助 。当然，有些同学的写作能力非常高，不需要把提纲落实到纸上，在脑海中就有一个清晰地提纲 。但是要做到把作文提纲列在脑海里，首先还是需要把作文提纲列在纸上的 。所以，写作基础欠佳的同学还是做练习列作文提纲吧！
（转自学科网）

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