班主任如何做好小学一年级新生入学工作？( 二 ) _经验常识

例如有声约定：
（1）数字约定：123我休息、321我坐好。
（2）动静转换击掌，体现速度的调控。
（3）例如在写字期间，教师为了强调某一点，想让孩子们停下书写而要仔细听时，教师可说“执笔状态”，学生回应“1、2”的同时就抬头坐好。此种做法省时高效。
无声约定：完成或准备好就做一个手势。
例如学生在做完口算题时，其他同学立即给出评价，回答对的就给出正确的动作，特好就做ok 动作。
4、做好对学校的介绍。
一年级新生由家长陪同来到学校后，对校园内的一切还都很陌生，当家长一离开学校后，个别学生还不能完成适应新环境，也许还会有不同程度的焦虑，这时班主任一定要带领全班同学参观学校，向孩子们介绍学校的各个功能室，让他们对新环境有所向往，再领他们看看学校的校园，平日进出教学楼的路线等。尤其是参观走廊文化时，要适时进行讲解。例如我们走廊墙壁上提示的“十大好习惯”，我就建议孩子们背下来并在生活中试着做一做。
教师在和新生认识的第一天里，也要注意自己的仪表，使自己能更快地被学生喜欢。因为儿童的乐观精神、儿童的自信，儿童对班主任的信任和亲近程度，都决定了家长对班主任的支持程度。一旦儿童对学校对班级的乐观主义的感受遭到破坏，那么学校和家庭之间就筑起了一道铜墙铁壁。所以在学生刚入学期间，无论遇到什么样的孩子，教师都要有爱心、有耐心、细心做好班主任工作。如果一旦在学生刚入学之际就失去了家校和谐的关系，对任何一方都不是好事。
对于一些管理严格的学校来讲，做好一年级新生入学工作，其实是非常简单的，严格按照学校下发的各种通知，完成就可以了，对于一些管理松散的学校，可能班主任要付出更多的努力。
简单的讲，一年级的新同学入学的时候，老师应当根据学校下发的入学名单，核对学生的入学信息，包括户口本和身份证号是否统一？因为这些涉及到学校的招生，审核的一个结果的应用，并且还涉及到孩子学籍建立的一个标准，作为学校一年级的老师，这项工作比其他的年级来说是一项多出的工作。
接着，一年级的老师应当和家长互相联系，做好孩子的记录，特别对于一些身体有特殊需求的孩子，比如说食物过敏，药品以及身体健康方面的孩子，必须做出标识，并且对所有的任课老师说明，避免因此而产生了不必要的身体伤害事件。
紧接着就是如何让孩子养成一个良好的课堂习惯了，通常老教师会给予新教师一些适合的建议，新教师只要严格的执行就可以，课堂上，鼓励学生表扬学生，然后通过其他的一些方式来维持课堂秩序等等，这些都是非常必须的，没有一个良好的课堂秩序，就谈不了教学质量。
这些在学校的工作里面，班主任群里面都会有及时的下发，作为一名新教师或者作为一名管理严格学校的一年级的老师，只要严格执行基本上就可以，当然还需要加上一种用心去工作。
世上无难事，只怕有心人，坚持做肯定能做好。
【班主任如何做好小学一年级新生入学工作？】

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