金色的脚印的含义是什么 金色的脚印主要内容是什么( 五 )


本文题目是《铺满金色巴掌的水泥道》 , 这个题目好在哪里?
首先 , 点明课文的主要内容一水泥道上铺满了金色巴掌样的叶子 , 给读者带来美好的享受:其次 , 运用比喻的手法 , 将叶子比喻成“金色巴掌” , 生动形象;另外 , 还能引发读者思考:为什么会铺满金色巴掌呢?一是秋雨后 , 树叶飘落;二是作者热爱生活 , 才会有所发现 。
找出“我”陶醉于水泥道上的美景的句子 , 并体会其中的思想感情 。
“我一步一步小心地走着 , 一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴 。你瞧 , 这多像两只棕红色的小鸟 , 在秋天金黄的叶丛间 , 愉快地蹦跳着、歌唱着……”“要不是怕上课迟到 , 我会走得很慢很慢的 。”
这两段话写出“我”太喜爱水泥道了 , 一边走 , 一边想象 , 那是多么美的生活啊!从中可以反映出作者对生活的热爱 。
同步练习1
一、我能写出生字的拼音 。
增()靴()
棕()凌()
洼()
二、读拼音 , 写词语 。
yuàn zi() 墙壁上yìn()画的图案有guī zé() 地pái liè()着 , 看上去极其美丽 。
三、在括号里填上恰当的词语 。
()的水泥道()的天空
()的水洼 ()的小雨靴
()的叶子 () 的地毯
() 的小巴掌 ()的小鸟
四、按要求写词语 。
1.亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
2.一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________
3.金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________
五、下列句子是比喻句的是() 。
A.每一片法国梧桐树的落叶 , 都像一个金色的小巴掌 , 熨帖地、平展地粘在水泥道上 。
B.他们也有他们的妈妈 , 就像我有我自己的妈妈一样 。
C.几十年过去了 , 老师们的话仿佛还在我的耳边回响 。
六、理解课文内容填空 。
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美 , 我发现这个季节还有________、________等美景 。


七、课内阅读 。
每一片法国梧桐树的落叶 , 都像一个金色的小巴掌 , 熨帖地、平展地粘在水泥道上 。它们排列得并不规则 , 甚至有些凌乱 , 然而 , 这更增添了水泥道的美 。
我一步一步小心地走着 , 一片一片仔细地数着 。我穿着一双棕红色的小雨靴 。你瞧 , 这多像两只棕红色的小鸟 , 在秋天金黄的叶丛间 , 愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到 , 我会走得很慢很慢的 。
一夜秋风 , 一夜秋雨 。
当我背着书包去上学时 , 第一回觉得 , 门前的水泥道真美啊!
1.根据课文内容填空 。
_______地走着 _______地数着 _______地跳着
2.“它们排列得并不规则 , 甚至有些凌乱 。”我用____________的方法理解了句中加点词 , 它的意思是__________________;我还会用它造句:
_________________________________________________________
3.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来 。
______________________________________________________________
八、课外阅读 。
____________________
看日出须早起 。四点还不到 , 我就起身 , 沿着海边的大路 , 向着东山走去 。我走得很快 , 不久 , 便爬上了山顶 。


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