48、贪心的人想把什么都弄到手 ， 结果什么都失掉了 。－－克雷洛夫
49、道德是照亮全面发展的一切方面的光源 。－－（苏）苏霍姆林斯基
50、有人给了我们生命 ， 我们唯有献出生命 ， 才能获得生命 。——泰戈尔
51、神驹肆蹄 ， 竞走蜿蜒五百里天野；雏鹰振翅 ， 启翾翀遁九千重云霄 。
52、没有措施的管理是空谈的管理 ， 没有检查和计划的管理是空洞的管理 。
53、让我们用高尚打造一个宁静的空间 ， 让我们用劳动营造一个良好的环境
54、理想向现实回归 ， 生成向预设回归 ， 社会向课堂回归 ， 多元向标准回归 。
55、无论是别人在跟前或者自己单独的时候都不要做一点卑劣的事情——毕达格拉斯
56、活的人才教育不是灌输知识 ， 而是将开发文化宝库的钥匙 ， 尽我们知道的交给学生 。——陶行知
57、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性 。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性 。
58、人一正直 ， 什么都好了 ， 这一条简明的原则便是科学的全部成果 ， 便是幸福生活的全部法典 。－－（俄）车黎尼雪夫斯基

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