袁老师说，经过一年的学习，学生口语、听力及写作普遍都有提高 。

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优势3：封闭式管理排除干扰
实施半军事化封闭式管理，这样便杜绝了手机及电子设备的干扰，学生们通常一周回一次家，也有利于三观养成，学生心态积极乐观了，为人处世更得体了，行为习惯改进了 。
“来到学校后，孩子们最大的变化是明确了目标，上课注意力大幅度改善，大多数学生都能积极主动完成作业 。”钟校长很是欣慰 。

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专业培养有声有色、成效显著
相信小伙伴们一定想知道西安大唐综合职业中学在专业上是如何培养的，副校长穆永峰老师做了介绍 。
他说，学校引进了ESL创新英语课程，师资一流，商务英语教师团队来自美国哥伦比亚大学、澳大利亚悉尼大学、中国人民大学和深圳大学等名校，海外硕博留学生学历占80%以上 。
学校配备200余台设计电脑、设计绘图台、动画拷贝台等设备，供美术设计专业学生实践学习 。经过一年的学习实践，在2019年西安市职业技能大赛上，该专业的学生获得两项二等奖 。
在走美术特色发展的道路上，学校逐步完善了配套的教学场地与教学管理模式，学校依托雄厚的高校优质资源，精心打造“名师课堂”和“名课课堂”，并建立了一套完备的全程教学和管理体系，以个性化专业测评、科学化志愿填报、标准化强化训练、人性化心理辅导、专业化跟踪带考以及战略化职业规划等为教学流程，为学生终身学习能力和生活能力的提升打下良好的基础 。学校始终贯穿落实“因材施教”，提升教师专业素养，促进教师专业成长，打造学校美术校本课程，使学校的美术社团真正成为一个“收获快乐和梦想的摇篮” 。

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学生：“我的人生将因英语学习而有更多选择”
不知不觉，蒋智超已经在西安大唐综合职业中学就读一年，作为该校二年级（1）班中的一员，蒋智超分享了他的感受 。
因中考失利，2019年蒋智超来到西安大唐综合职业中学，选择了商务英语专业 。
“在学习了一年的商务英语专业后，我越发感觉到了这个专业的优越性 。在日常教学过程中，让我对英语知识有了更广泛的认识 。在课堂上，老师发散式的教学及异于常规的英语教学课堂，提高了我对事情的分析和理解能力 。这种开放式的商务英语课堂，使我每节课都收获满满 。我的英文知识大幅提升，这给我以后的就业增加了多种选择，因为我知道，来到这里，未来我有多种升学的途径，例如职高单招，最重要的是我可以选择出国留学 。我对自己的前途充满信心 。”
孙璨，西安大唐综合职业中学一名高二美术生 。她说，来这里之前，自己在学习上没有目标，对未来没有规划，导致中考失利和不甘心 。“来到西安大唐综合职业中学后，我开始走向美术学习之路，其实刚开始我没想过用热爱的东西去实现我的梦想，但来到大唐，心怀热爱，我体会到了什么是好的每一堂课、老师不放弃每一个学生的态度，正是因为得到了老师们的细心照顾，才让我在美术学习上取得了更好的成绩 。”
孙璨愉快地说，学习美术专业让自己提高了审美，开阔了视野，让本没有一技之长的自己学了一门本领，也了解了许多艺术文化 。她的感悟是：学美术最重要的是感受，不论当下还是未来，学一门技术比什么都重要，利用美术丰富自身内涵，美术和真心不会辜负你！

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