所以,孩子如果想增长知识,也必须拥有这个能力,当然正常孩子一定会有这个能力,但是自闭症孩子就会缺乏这个能力 。
一般来说,正常的一岁多的孩子,会顺着大人手指指的方向看过去(当然并不会每次都看),一岁半以后的孩子,会时不时拿个自己觉得很新鲜的东西给大人,或者指着一个什么东西让大人看,如果孩子两岁了,还是很难观察到这些的行为,就要引起重视了 。
3,孩子不能听指令(follow direction)
正常的孩子在能听懂话之后,会特别热衷于接受父母的一些指令,尤其是一些好玩的,譬如你和他说,宝宝你把那个红色的球给妈妈拿过来,他就会像小狗一样欢天喜地的去拿给你,来来回回乐此不疲,这类的游戏也有很多,譬如说,问宝宝耳朵在哪里,鼻子在哪里,他都能很开心的给你指出来 。
但是自闭症的宝宝不会这样,或者说很少这样,一个是他们对这种社交的事情不感兴趣,二是他们经常沉浸在自己的世界里,耳朵是关起来的,根本没听到大人的指令 。
如果你觉得你的孩子大多数时候很难听指令,甚至是说吃冰激凌,或者出门这样他很感兴趣的事,也经常听不见,那就要引起警惕了 。
4,孩子的社交能力落后 。
孩子的社交能力会体现在玩耍方式的变化上:
一开始都是一个人玩,对他人不感兴趣,慢慢的孩子会开始对其他孩子感兴趣,虽然在一起还是会各玩各的,但是互相之前会有明显的观察和眼神交流,再下一步,会两个孩子合作一起玩,虽然可能玩不多久就打架,但是只要有一起玩,共同做一件事,就说明孩子的社交能力发展了 。
如果孩子两岁到两岁半,依然没有开始对其他孩子感兴趣,根本不理其他孩子,总是自己埋头玩自己的,那就很不好了 。
5,孩子的情感发展落后
正常的孩子会对照顾自己的人产生依恋的情感,会表达这种感情,即便不会说话,他也会喜欢赖在妈妈身上,和妈妈亲昵 。如果孩子独处一段时间,或者在陌生环境中,会觉得不安,会到处找那个让自己感到安全和亲切的人 。另外正常的孩子也会出现“嫉妒心理”,譬如妈妈抱别的宝宝他不高兴,妈妈和爸爸亲密他也不高兴等等 。
如果你的孩子看不出来有以上任何的情感反应,不表达自己的情感,那就要引起关注了 。
当然了,社交能力和情感发展,和说话走路一样,不同的孩子发展的有早有晚,晚了不要紧,只要几个月内能看到进步就没问题,如果孩子这两样能力一直处于停滞状态,那就会比较有问题了 。
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