2 分钟  
预习  
第一步设 置课堂预 习提纲 。教 师将本节 课预习提  
5 分钟  
纲板书在 黑板上，同 时要求学 生自主预 习，快速阅 读文本知 识 。  
第一节  
我国就业现状分析  
一、我国就业形势及存在的问题 （一）劳动力供求总量矛盾突出 到 2010 年全国劳动力总量将达到 8.3 亿人，城 镇新增劳动力供给 5000 万人，而劳动力就业需求岗 位只能新增 4000 万个，劳动力供求缺口在 1000 万 个左右 。运用下面图片向同学直观展示就业压力  
（二）劳动力结构性矛盾突出 传统行业、传统岗位、低素质、低能力人才充 斥市场，新兴行业、高素质人才紧缺 （三）人才和劳动力市场不规范 （四）职业教育和培训工作相对滞后 （五）目前下岗失业人员就业难问题比较普遍，需 要对其加强就业指导和服务，建立和完善公共就业 服务体系以及对就业困难人员的就业援助制度，加 大对弱势群体的扶持力度 （六）严重侵害劳动者就业合法权益的行为普遍存 在 二、高校毕业生就业令人担忧 三、中等职业学校毕业生就业相对乐观 （向同学介绍近年全国中等职业学校毕业生的就业 率说明中职学校毕业生的就业比  
较乐观） 展示  
第二步：以 10 分钟 小组为单 位，分组讨 论 1、小组长 带领组员 进一步细 化预习提 纲的知识 点，并对课 本上的疑 难问题进 行解疑 。教 师穿插其 中，解疑解 惑，指导学 生 。2 、 结 合 预 5 分钟 习提纲，小 组长分配 任务，指定 发言人，为 下面的展 示做准备 。大约 5 分钟 的时间，并 告知学生 完成本环 节的时间 。  
学生将预 习提纲中 的问题逐  
5 分钟  
一进行知 识的讲解、 分析、拓 展，学生点 评、教师点 评 。课堂检测 课本 P10 思考与练习职业价值观测试题 学生做一 些典型题 目进行检 测，或者是 抽查预习 提纲中的 重点知识 点，也可以 布置适量 的课后作 业 10 分钟  
课堂小结  
同学中错误的就业观念还比较多，面对当前严峻的 就业形势，没有清醒的认识，一部分同学缺乏就业 信心，须加强学习  
学 生 可 自 2 分钟 由发言，说 出自己在 本节课中 的收获，还 可以提出 不同的见 解，发表不 同的看法，师生互动 。最后，教师 综合总结 学生在本 节课的知 识掌握情 况，评点一 下学生在 课堂上的 表现情况，并对新课 做一个布 置  
试论如何发挥主题班会 在中职学校德育工作中的作用≈魈獍嗷帷〉掠?ぷ鳌∽饔?  
【论文摘要】当前，中职学校主题班会活动存在形式主义倾向、主题缺乏自身特色、教育效果缺乏后续评价等问题 。要切实提高主题班会在中职学校德育工作中的作用，增强其实效性和可操作性，应在制度层面和操作层面进行创新，制订完善的主题班会制度，开展精品主题班会活动，建立主题班会后续评价机制 。  
一、主题班会在中职学校德育工作中的作用  
在中职学校的诸多德育工作形式中，主题班会发挥着重要的作用 。首先，通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动，班集体成员可以进行更广泛的思想交流，形成正确的舆论导向 。其次，学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与，有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、口头表达能力，提高他们的综合能力素质 。最后，主题班会可以有效弥补学科素质教育的不足 。中职学校教育大纲里的德育课，受学科本身的局限性和教学目标的需要，缺乏针对性和综合性 。而主题班会一般是由班主任主持召开的针对性很强的主题教育，相对于学科性的思想政治教育更具实效性 。换句话说，具有较强针对性、经过精心设计及妥善组织实施的主题班会的德育功能优于以说教为主要形式的学科德育课，它具有自身的独特优势和不可替代性 。

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