9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等);  
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。  
(七)、全体唱《感恩的心》结束。  
  
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重阳节敬老活动方案之二  
20xx年xx月xx日上午9：30  
活动地点：幼儿园  
活动介绍  
一、目标：  
1.激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。  
2.通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)。  
3.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。  
二、过程：(重阳节)  
1.引出活动主题，欢迎老人。  
提问：  
今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)  
对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)  
那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?  
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。  
教师小结：  
原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。  
他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)  
教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。  
我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)  
爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?  
我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。)  
哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”  
引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。  
2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。  
教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。  
情境表演：  
A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的?她做得对不对，为什么?  
B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。  
思考：钱程是怎样帮助奶奶的?钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢?  
3.让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。  
4.游戏：“找亲人“。励志故事  
幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。  
教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话，所以这么快就找到他们了。  
小结：爷爷、奶奶(外公、外婆)从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。  
5.幼儿送贺卡给老人。  
教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆)，感谢他们对我们的关心，好吗?  
  
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重阳节由来的传说故事  
东汉时，汝南县里有一个叫恒景的农村小伙子，父母双全，妻子儿女一大家。日子虽然不算好，半菜半粮也能过得去。谁知不幸的事儿来了。  
汝河两岸害起了瘟疫，家家户户都病倒了，尸首遍地没人埋。这一年，恒景的父母也都病死了。恒景小时候听大人们说:“汝河里住有一个瘟魔，每年都要出来到人间走走。  
它走到哪里就把瘟疫带到哪里。恒景决心访师求友学本领，战瘟魔，为民除害。听说东南山中住着一个名叫费长房的大仙，他就收拾行装，起程进山拜师学艺。费长房给恒景一把降妖青龙剑。

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