老师|喜欢大声吼叫的孩子缺失了什么？他们不是在瞎捣乱！( 二 ) 老师

孩子心里充满了非常大的委屈情绪，无处发泄，就在班级课堂上各种捣乱发泄。

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03 长期情感缺失的孩子
有很大比例的孩子在幼年时期被迫和父母分开，等到读书的年龄再回到父母身边。或者是很小的年龄家里有了弟弟妹妹，父母精力有限，无暇顾及家里年龄大的那个孩子。
这部分孩子的父母情感长期处于缺失的状态，得不到家长应有的关注，而在安静场合的大声搞怪，能够让他们被人们注意到，能够弥补他们情感上的部分缺失。
而为什么是通过这样的行为来弥补呢？这只是一种纯粹的巧合或者是习得而来的。
当这部分孩子在偶然一次大声中被众人注视，满足了他们不被关注的心理，得到满足后，就会再次发生类似行为。
还会是在类似的场合观察到其他孩子相似的表现，所得到的结果正是自己也想要的，就会有一定的模仿行为出现，体验得到满足后，相似行为就会多次重复出现。
前文的第一个案例中的孩子，就是属于这种情感缺失。他是10岁后从老家回到父母身边读书，父母为了让他尽快赶上城市孩子的节奏，周末会带他去各种课外拓展，即使他不是很喜欢，父母也依旧坚持带他去。
他没有感受到父母有多关心他，而是觉得父母担心自己给他们丢脸，就经常在这样的场合搞怪，回家后父母会询问他为什么这么做。而这种询问反而让他感受到父母对他的关心和在乎。
04 写在最后
如果您的孩子是有类似的行为情况，请耐心陪伴和追查原因，对照孩子的情况帮助孩子纠正偏差的行为；如果您的孩子身边有这样的孩子，请不要在没有了解情况时，随意定义他人为“坏孩子”，也可以鼓励自己的孩子去多关心一下这样的孩子，培养孩子友爱意识的同时，也有可能为其他孩子开启一扇窗。

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