孩子还没来得及读完题目 ， 家长就把答案写好递给孩子了 。   
这样确实 ， 孩子不用继续花时间想了 ， 家长也不用等孩子那么久了 。 看似是两大皆喜多人结局 ， 但其实藏着很大的弊端 。   
这会使孩子养成遇到问题不思考、依赖他人解决的坏习惯 。   
正确的方法是鼓励孩子多读几遍题目 ， 并在自己觉得需要注意的地方下面划一条直线 。 孩子做出来了 ， 要进行夸奖；孩子实在做不出来 ， 就再进行讲解 。   
用例题作辅导  
我们不难发现 ， 课后题很多都是在例题的基础上改动的 。   
寻找例题和习题的共同点 ， 相同的地方可以照本画葫芦 。   
寻找例题和习题的不同点 ， 分析一下两种题解法的不同 。   
孩子能够把例题理解透彻了 ， 习题八九不离十也知道怎么做了 。   
  
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只讲关键点  
面对难题 ， 家长先不要急着将算式直接列出来 ， 或告诉孩子第一步做什么、第二步做什么……  
要知道答案永远没有解题思路重要 。   
家长要先分析这道题的关键点在哪里 ， 要求这个 ， 首先得需要什么条件 ， 在草稿纸上列好已知量和未知量 。   
让孩子根据这些提示去思考、列式计算 。   
孩子以后遇到难题 ， 就不会手足无措 ， 他就知道要怎么找到关键点 ， 怎么利用已知量去求未知量 ， 怎么搭建关系式 。 而这些对于任何题 ， 都是通用的 。   
家长与其授之于答案 ， 不如教其分析关键点 。   
【暑期检查作业太崩溃？这份最全的“检查作业技巧”你最好收藏】我是奶嘴妈妈育婴师 ， 也是4岁宝宝的妈妈 ， 在养育和教育孩子过程中 ， 遇到任何问题可以来问我 ， 希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼 ， 让我们的孩子能更好的成长！更多育儿母婴知识请关注我们 ， 如果您喜欢这篇文章 ， 请点赞或分享给更多的人！  

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