对联是最精练的文体，决不允许浪费笔墨 。为了以较少的文字提供较多的信息，必须避免上下两联说同一意思 。例如，在新春联中用“震乾坤”对“惊世界”，“报家音”对“传吉语”，“发祥光”对“腾瑞气”，虽可强调喜庆或强盛气氛，仍不免有合掌之嫌 。要避免合掌，必须弄清“同类词相对”与“同义词相对”是完全不同的两个概念 。
3、反对为优：
【怎样写对联技巧 如何对对联基本技巧】刘勰《文心雕龙·丽辞》云：“造化赋形，支体必双，神理为用，事不孤立 。”又说“丽辞之体，凡有四对：言对为易，事对为难；反对为优，正对为劣 。言对者，双比空辞者也 。事对者，并举人验者也 。反对者，理殊趣合者也 。正对者，事异义同者也 。” “反对者，理殊趣合者也”是说：虽义理不同，而旨趣相合 。也就是相反相成，殊途同归 。这是对仗的精义 。例如：
梁章钜集句：
清风明月本无价（0011001）
近水遥山皆有情（1100110）
这是梁章钜因编辑《沧浪亭志》而获得的集句联 。上联用欧阳修句，下联用苏舜钦句，皆沧浪亭本事 。此联用了反义词“有”对“无”，“皆有情”对“本无价” 。清风明月是自然美，不用花钱就可以享受，但对不懂自然美或没有时间欣赏自然美的人来说，有钱也买不到 。近水遥山是无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物 。说“近水遥山”对“清风明月”工整，是指句中自对工整，即“遥山”对“近水”，“明月”对“清风”十分工整，而且“近水”与“遥山”是反对，更有情趣 。
伍生辉春联：
十年宦比梅花冷（0011001）
一夜春随爆竹来（1100110）
这是清伍生辉写的春联 。上联的冷漠，反衬出下联的热闹，也是“反对为优”的好例子 。生辉居四川成都，宦情萧瑟，十年候补更无消息 。某岁除夕，写了这副春联 。川督锡良见其书法非泛泛流，乃召见，授署绵竹知县 。
纪晓岚挽朱笥河：
学术各门庭，与子平生无唱和（11100，1100011）
交情同骨肉，俾予后死独悲伤（00011，0011100）
上联的写实，给人以交情不深的错觉，更加烘托出下联“情同骨肉”的分量 。
4、叠字自对：
西湖花神庙联：
翠翠红红，处处莺莺燕燕（1100，110011）
风风雨雨，年年暮暮朝朝（0011，001100）
此联在结构上是两句，由四言句式连接六言句式构成 。“红”对“翠”，“燕”对“莺”，“雨”对“风”，“朝”对“暮”，都是句中叠字自对，而且全联用叠字 。由此可见，只要句中自对都是工对，全联一定是工对 。
5、同边自对：
五言联或七言联只有句中自对 。两句或两句以上的对联，不仅有句中自对，而且有句间自对，或称同边自对 。例如：
阮元题杭州府贡院：
下笔千言，正桂子香时，槐花黄后（1100，-1100，0011）
出门一笑，看西湖月满，东浙潮来（0011，-0011，1100）
此联由三个四言句式加一领字（正 / 看）组成 。贡院是考举人的场所 。上联讲考试的季节很美，考试时文思潮涌，下笔千言，个个有希望中举 。“桂”和“槐”隐含“折桂”和“槐厅”之意，即读书，应试，做官 。下联讲考试的地方很美，考完后不管成绩如何，可以放松一下，去西湖赏月，钱塘观潮 。用诗一般的语言给考生做政治思想工作，实在高明 。此联“桂子香时，槐花黄后”和“西湖月满，东浙潮来”分别都是同边自对，很有艺术魅力 。由此可知，所谓“工对”是指自对工整，不必拘泥于两边词性相对 。
从短联的句中自对，发展到长联的同边自对 ，是对联发展的重要标志 。同边自对是长联的基本形式 。

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