当孩子长大一些后会发现他比以前爱顶嘴了，跟孩子讲个什么都喜欢争执几句，那么面对孩子的这种情况，应该怎么办好呢，小编就来说说吧。  
  
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小薏的孩子马上九月份就要进小学了，她就抓得有点紧，想要让孩子在这个夏天把小学的知识多巩固一下。  
小孩开头几天还老老实实做练习，然后就不行了，坐在椅子上左摇右晃，你要他读课文他就唱歌，要他写习题他就把笔扔来扔去。  
她对小孩说：“写作业要专心，你这样分心是写不好的，写完再玩不好吗?”孩子就冲她嚷嚷：“我知道我知道，你天天说烦不烦啊!”把小薏气得够呛。  
而且这样的情况每天都在上演，比如做口算，要求十分钟一百道题，小薏在旁边掐着表，小孩却磨磨叽叽做不完，她就很气：  
“你能不能用点心?这样你上学会当差生的，你想当差生吗?”  
孩子：  
“我用心了，当差生我也没办法。”  
小薏：  
“你做得那么磨蹭我都看见了，这叫用心?”  
孩子立刻就把笔一摔：  
“那谁用心你找谁来做呗，我不做了!”  
小薏说：“我都被他气懵了，虽然最后没打他，但我揪着他耳朵要他重做，耳朵被我捏红了他才算老实。”  
孩子为什么总是喜欢顶嘴  
  
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为什么你明明句句在理，孩子也知道你有理，但他就是不听呢?  
最主要原因一：就是父母高估了孩子  
像小薏的孩子那样七八岁的小孩，思维并没有发育完善，观念不会受那么多的束缚，孩子这个年纪确实能听懂道理了，也能明白父母讲得有道理，但不代表他能明白这里面的意义，孩子还会想：“我也可以选择不听呀!”  
给孩子讲道理没错，但我们不能指望一讲孩子就能去遵守，和道理比起来，更重要的还是要建立“规矩”。  
只有规矩和道理并进，让孩子有切身的体会，他才能在这种体会里慢慢明白这些道理和行为代表的意义，以及意味着他“必须去做”，而不是“可以选择不听”。  
小薏完全可以在让孩子加大作业量之前通知他：“从明天开始，你要为进小学做准备了，作业会增加哦，我想我们需要重新规划一下你的时间。”  
然后和孩子一起，把未来的时间表制定出来，有特定要求的可以标注清楚，就像口算十分钟一百题这种，标在上面也像一个小目标。  
做完以后就可以和孩子约定了：“妈妈相信你一定能完成，你一定是一个好学生，对吗?”  
我相信这样一来，孩子的接受度肯定比现在高得多，也会认真对待得多。  
原因二：孩子没有自主权  
父母总是对孩子不信任。  
比如说提醒要跟六七个月的孩子多说话，会有父母不以为然：“这么点小孩，自己都说不利索呢，我们说的他能听懂?”  
而说到要给七八岁的孩子自主权，也基本会被一票否决：“那他肯定玩去了呀，还能想着好好写作业?开什么玩笑!”  
可是现实往往是你越压着，孩子越不乐意写作业。  
给孩子自主权，不代表父母就完全丢开手不管事儿了。而是父母要站在引导人的位置，去启发孩子，让孩子去给自己的学习做评估：我现在学得怎么样?哪些能改进?会有哪些效果?  
父母要的是激发孩子的兴趣和积极性，学会安排自己的学习计划。而不是成天念经一样叨叨道理或者又打又骂地逼迫学习。  
当然，我们不能不信任孩子，但也不能太过高估孩子。  
每个阶段的孩子都有自己的发展特点和缺点，像小薏孩子那么大的小孩，就不能过分地要求孩子勤奋刻苦注意力一直集中，但只要他能做到保持兴趣、坚持练习、每天都有进步，就很棒。

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