√缺乏互动反应：叫名字没反应或反应很少，对周围人和环境不关注或关注很少，跟人互动差 。  
√不认生：对家人的离去或归来表现无所谓或根本不关注，对陌生人没有警觉、恐惧和躲避行为 。  
√缺乏共同注意：共同注意指个体借助手势、眼睛朝向、语言等与他人共同关注某一事件或物体，其发展于婴儿出生后的8-15个月，形成于婴儿和照顾者之间，之后扩展到同伴间 。共同注意是婴儿早期发展的里程碑 。  
√不会模仿：正常10个月左右的婴儿已会模仿大人的面部表情或一些声音，模仿简单的再见、欢迎等动作，有ASD倾向的婴儿不会模仿 。  
√拒绝食物品种的改变：难以接受添加的辅食，不喜欢咀嚼食物 。  
√各项运动发育落后：动作笨拙，如7～8个月还不会坐；不会伸手拿玩具；12个月不会扶站，不会用拇指和食指配合捏取小东西 。  
1～2岁  
√缺乏互动反应：与人没有目光注视或目光注视较少，叫名字没有反应，很难与人互动 。对其他儿童不感兴趣，不喜别人碰触自己 。  
【孤独症的核心症状 儿童孤独症有什么表现】√兴趣范围狭窄：喜欢摆弄某一种或几种物品，或者喜欢做一些特定的动作，比如不停开门关门 。  
√游戏时不会模仿别人，不会展示自己，不懂分享 。  
√缺乏共同注意 。  
√不会玩假装游戏 。  
√感官异常：孤独症儿童会出现听觉、嗅觉、触觉等感觉过敏，对疼痛不敏感或异常敏感等 。  
√语言落后或退步：如12个月以后还对语言指令没有反应，没有咿呀学语，没有动作手势语言；近2岁仍无语言出现；有语言，但是语调、语速、节律、重音等异常；前面有语言，后来慢慢不会说；自言自语或电视语言多；鹦鹉学舌似的语言等 。  
√运动、认知、手功能等发育落后 。  
√活动量大：很多刻板重复的怪异行为，重复蹦跳、拍手、将手放在眼前扑动并凝视、用脚尖走路等 。  

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