宝宝|宝宝喜欢学狗叫是怎么回事喜欢学狗叫怎么办( 二 ) 原因_喜欢学狗叫

我们弄清楚孩子内心真正的意图，再来阻止或者纠正孩子的行为就会更有效果。
2-3岁的宝宝，开始出现头脑中的心理活动，也就表象、想象和思维。这些都是属于高级的认知活动，表象是指人头脑中所保持的客观事物的形象。
如一岁以内的孩子虽离开妈妈时会哭，但非常容易哄，因为他过一会儿就忘记了妈妈。而两岁左右的孩子就不同了，他会在头脑中回忆起妈妈，看到与妈妈相关联的东西也会想起妈妈，因此两岁的孩子爱哭，可能因为孩子的表象和回忆发展了，此时不能笼统地指责孩子不听话或者任性。
孩子的延迟模仿也是这个时候出现的。延迟模仿比直接模仿水平高，因为这个时候的孩子不像较小一点的孩子，直接模仿面前的事物，此时的孩子可以凭借自己的印象，模仿自己曾经见过或者有认知的东西。因而，有时两岁左右的孩子会做出一些莫名其妙的动作。
随着这个阶段孩子思维的慢慢发展，孩子会出现探索和求知的萌芽，通常会说出一些父母认为的"歪理"，其实这是随生活经验和思维的发展，孩子在头脑中形成的对自我的标准。
这个时候的孩子往往会有无力感，因为他的语言发展和认知水平还没有发展到自如表达本身想法的程度，跟父母和他人的交流和衔接都很困难，当自己内心的真实想法无法传达给他人的时候，孩子就会通过一定的情绪来表达自己的不满，这也是为什么会有“可怕的两岁”这一说法。
而此时，孩子学会了“模仿动物”这样的角色扮演，会自然而然把自己的一些做法归咎于“小动物都是这样的”。
拒绝“暴力镇压”，用智慧引导孩子
对于孩子不合时宜的模仿行为，有些家长可能会直接喝斥或者“武力镇压”，对于处于第一个叛逆期的孩子，这样的行为非但不会纠正孩子的过分模仿行为，反而有可能会导致孩子“阳奉阴违”，或者抑制了孩子的想象力的发展，那么作为家长，该如何做才能健康正确地引导孩子顺利度过这一阶段呢?
宝宝喜欢学狗叫怎么办？
1、尝试融入孩子的世界
比如有个认识的朋友家孩子要边吃饭边看电视，妈妈不允许，他就会用电视里的光头强作为借口，告诉妈妈光头强就是边看电视边吃饭的，我的这位朋友就很睿智，她对孩子说：“我是熊大，你如果边吃饭边看电视就违反了森林规则，住在我们森林里的小动物们吃饭时都不能看电视的，这样吧，如果你好好吃饭，吃完饭我奖励你看一会儿电视，可以吗?”

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孩子看妈妈那夸奖的表情和语气，哈哈大笑答应了。
家长用孩子常用的“角色扮演”来应对孩子不合理的借口，即让孩子觉得生动有趣，又能很快接受妈妈的建议，一举两得。
2、选择性无视孩子的模仿行为
有的孩子在模仿小动物的时候被父母呵斥，不但不会有所收敛，反而愈演愈烈，正是因为孩子认为自己的这种行为成功能引起了家长的重视，对于这类孩子，父母可以选择性地忽略孩子的行为。
比如我家孩子有时候在外面看到别人的小狗叼着东西跑来跑去，回家就觉得很好玩，自己也叼个东西学着小狗的样子跑来跑去，这种情况下有时候我就会选择无视，自顾自地做别的事，让孩子觉得自己的行为没有人参与也没人重视。
有的时候我也会在冷处理之前，明确地告诉孩子他的这种行为我不喜欢，等他停止时我再跟他说话。这样过不了多久也许就会觉得很无趣，从而放弃了。
3、及时察觉孩子的情感需求
前面我们说过，孩子的语言水平不足以表达本身的想法，那么此时家长就要通过自己的观察来及时察觉到孩子的情感需求，比如前面说的有的孩子为了逃避洗澡而说自己是个小老鼠，怕被淹死，那么家长在孩子洗澡之前就要有技巧地对孩子进行提问。

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