教师怎样更好的提高自己的自信心呢?快来一起看看吧 。

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方法
步骤1树立“能做”、“要做”、“能做好”的信念 。
教师应客观地认识自己,针对自己的特点在各项活动中发挥自己的能力,当然这样的能力是在教师自身有一定基础的情况下 。在各种活动中,要勇于挑战,变被动为主动 。还要形成自己的教育特色,有一定的经验积累,对困难和挑战有抗压能力,有自己解决问题的独特的想法和作为,有凡事做好的目标和意识 。然后,再通过更多的学习,树立良好的自信心 。

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步骤2充分地学习,不断提高自己的业务水平,用实力证明自己 。
新教师要为自己制订合理的学习计划、个人发展计划,以提升自己对工作的驾驭能力,这样才能做到信心十足 。
步骤3要有一个清晰的自我定位,不要把目标定得过高 。
在入职初期,新教师需要学习的东西有很多,这时就需要仔细思考自己的目标是什么 。就像幼儿学习走路一样,要由站到走,再由走到跑,切不可一味地追求速度而构建“空中花园”,目标要符合自己的现实情况 。新教师应当从一个环节、一首儿歌人手,对自己的具体工作进行实践和揣摩 。幼儿一日生活中的要求看似简单,其实有许多值得研究的地方,所以新教师更应该把自身的发展进行大步规划、小步稳进的安排 。

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步骤4积极参与,克服心理障碍,建立自信心
在教师的教学生涯中,教师间相互学习、相互交流非常重要 。通过听课、观摩、研讨等交流活动,展示教学技能,切磋教学经验,扬长避短,精益求精,提高教学水平是很正常的事,但有许多教师因为多元的民众心态对教师教学质量过高的要求,教委的教学质量抽测,学校教学质量的考核,正是这些因素而使得部分教师紧张而使教学失真 。

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步骤5不断学习,加深知识沉淀,奠定自信心
新一轮基础教育课程改革要求教师教学方式必须发生变化,教师不再仅仅是“传道、授业、解惑”者,而上升为学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程改革接受者和开发者 。要实现这些转变就要求教师转变观念,提高综合素质 。就课堂教学而言,当观念转变之后,教师科学文化知识底蕴深厚与否十分重要 。
步骤6争取让自己成为多面手
让自己也有一技之长,这样也会使自己用不同的特长来提高自己的自信心,也会通过特长来影响自己的教学,也会很有收获 。

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步骤7做好充分的准备
无论做什么事,都要多让自己准备一下,努力准备更充分,这样也会使自己更有信心,也会多提高自身的水平 。通过反思提高自己的准备,使自己知道怎样做才能更好,更有收获 。
【教师怎样更好的提高自己的自信心】

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