经验准备：我知道有些食品不能多吃，有些食品可以吃  
活动过程：  
一.故事导入  
师：小猪病了 。这是怎么了？ (幼儿回答) )  
小结：小猪吃了不安全的食物生病了 。  
二.不安全食品  
师：孩子们知道哪些食品不安全吗？ (幼儿讨论回答) )  
看看黑板上的不安全食品和自己手里的食品有什么不同吧？ 能发现什么神秘吗？ (幼儿回答) )  
小结：有包装好的食品更安全，没有包装的食品不太安全，很可能有小细菌、细小病毒、小虫子 。  
师：除了包装上，还有什么奥秘？ 仔细一看，这张照片上的食品也有包装好的 。为什么包装大人会认为是不安全的食品呢？ (幼儿举手回答)  
小结：元，有包装的食品也不安全 。他们生产的时候没有杀死上面的小病菌，我们吃了也会生病 。安全食品在包装上有这样的标志 。  
三.分类博弈  
幼儿分组游戏，在规定时间内将不同食品的照片分为安全食品和不安全食品 。看看哪个组的小鉴朋友完成得又快又准确 。  
四.知识拓展  
师：不仅这些不安全的食品，一些安全的食品也会对我们的身体产生不良影响 。  
一起看看吧 。(看ppt视频)  
小结：我们不能做贪吃的小猪 。不要吃清洁不安全的食品，做一个健康的好宝宝 。  
延长：  
角色游戏《安全食品小卖部》  

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