其实就是好心帮倒忙 。  
孩子看父母在忙 ， 很想去帮忙 ， 结果自己能力有限 ， 或者一不小心 ， 好心办了坏事 。  
比如 ， 妈妈给甜甜拿了一盒牛奶 ， 甜甜想自己打开 ， 结果用力有点大 ， 牛奶洒了出来 ， 弄得桌子上到处都是 。  
或者 ， 开饭了 ， 孩子想帮忙拿碗筷 ， 结果没拿稳 ， 晃了一下 ， 碗掉在地上 ， 碎了 。  
这些行为 ， 看在家长眼里就成了破坏行为 。  
  
（2）心理学家支招对于孩子的破坏行为 ， 家长不能视而不见 。 尤其当孩子损坏家里的电脑、电视等贵重物品时 ， 父母大多会大发雷霆 ， 或者把孩子揍一顿 ， 惩罚孩子 。  
首先 ， 家长的过激行为会吓着孩子 ， 其次 ， 家长简单粗暴地惩罚 ， 不利于孩子成长 。  
正确的做法是 ， 家长要弄清楚孩子破坏行为背后的心理 ， 了解孩子为什么那样做 ， 才能有针对地对孩子进行科学引导 。  
1、不要盲目模仿  
当家长发现孩子喜欢模仿自己时 ， 请记得跟孩子多沟通 ， 告诉孩子 ， 不是家长的所有行为都要模仿 。 有的行为对孩子来说意味着危险 ， 比如 ， 使用电器、水果刀、厨房里的灶具等 。  
但有的行为可以模仿 ， 比如 ， 刷牙、叠衣服、洗袜子等 。  
  
2、帮助孩子消化不良情绪  
孩子的情绪一般都写在脸上 ， 当家长发现他们情绪不对时 ， 比如 ， 嫉妒、发泄、报复等 ， 并且因为这些情绪而破坏物品时 ， 请及时帮助孩子疏导负面情绪 。  
可以带孩子出去走走 ， 抱抱孩子 ， 把他的情绪通过正面渠道发泄出来 。  
3、肯定孩子的想法  
当孩子热心地想帮忙做家务 ， 但他因为经验不足而添乱时 ， 请不要第一时间指责孩子 ， 而是要先肯定孩子 。  
告诉孩子 ， 我们知道你想帮忙 ， 谢谢你这么小就这么爱做家务 。  
接着和孩子分析下失败的原因 ， 并教给孩子正确的方法 。 这样一来 ， 既锻炼了孩子 ， 家里多了一位小帮手 ， 还能提高孩子的劳动意识 。  
  
4、和孩子一起动手  
家长可以将家里废弃不用的物品拿出来 ， 和孩子一起搞一次“破坏” 。  
比如 ， 把喝完牛奶的箱子拿出来 ， 和孩子一起拆开它 ， 试着做一个小房子 。  
比如 ， 找一件旧衣服 ， 和孩子一起动手 ， 剪一剪 ， 拆一拆 ， 缝一缝 ， 试着做件衣服给洋娃娃穿 。  
这样既满足了孩子想“破坏”的心理 ， 又能让孩子增长知识 ， 也不会损坏家中物品 ， 一举多得 。  
  
写在最后：孩子的每一个行为背后 ， 都有其目的性 。  
当他在某个阶段 ， 开始突然搞破坏时 ， 家长请不要吃惊 ， 这是他成长中的一个阶段而已 。  
不要一味指责孩子 ， 当然 ， 也不能不把孩子的破坏当回事 。  
请仔细分析 ， 洞察其背后的心理 ， 再进行有针对性的引导 。  
【漂凌育儿|家有破坏王，家长先别烦恼，洞察孩子的破坏心理，才能对症下药】如此 ， 小小破坏王 ， 才不会变成让人头疼的破坏分子 。  

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