孩子的好脾气就是这样被毁掉的！每个父母都应该看看···( 二 ) 1岁半的东东每天吃饭都要爬到

例如：宝宝刚开始学习吃饭，他是紧张的。他试了很多次都未能用勺子装起食物，这令他很有挫败感，这时候他处于消极的状态。
他尝试不要勺子，用手抓起食物来吃。妈妈觉得用手不卫生便阻止了他，他变得焦躁起来，他生气地食物拨到了地上。当妈妈允许他用手抓食物后，他又开心了起来。而且当他越来越熟练的时候，妈妈把勺子递给他，他很容易就接受了。
所以，不要在孩子成长阶段的焦虑期去管教他，而要在孩子掌握了这个阶段的技能，进入平静期再去管教，这样就能达更好的教育效果。

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②对孩子作出有积极意义的引导
虽然孩子在特定时期的某些行为是“正常的” ，但并不代表我们就可以任由他“无原则”地发挥。我们还是要对孩子作出有积极意义的引导。
举个例子：5岁的哥哥发烧了，妈妈为了照顾他一整晚都没睡好，天亮了才刚刚睡着。 2岁的妹妹起床后就固执地要进房间找妈妈。爸爸拦住了她，并告诉她妈妈正在休息，不能打扰。
妹妹生气地推开爸爸的手，发起了脾气，但爸爸并没有因此就任由她胡闹，也没有放弃对她的管教。只是爸爸采取了更积极的引导。
爸爸顺势拉起了妹妹的手，放到了自己的胡子上，妹妹摸到爸爸的胡子就咯咯地笑了起来。然后女俩很自然地玩起了“胡子扎人”游戏，妹妹就忘记了刚刚要到妈妈房间的冲动。
进入特定时期的孩子，需要父母更多的宽容，让他顺利度过各个成长阶段。同时父母也需要对孩子一些不合适的行为作出有积极意义的引导，这样孩子的性格会发展得更好，也更易走向独立。
内容来源：宝宝树用户@卢十安读书育儿
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